Fuente: El Valor de la Educación Física
Hoy abordo el experimento de La Cueva de los ladrones. Un experimento relacionado con las actividades competitivas y cooperativas. Veremos, ¿qué es?, ¿cómo se desarrolló?, ¿qué aprendizajes se pueden obtener de este experimento para nuestras clases?. Muy interesante.
Pero antes de pasar a contarte el experimento, te comento que en la segunda clase del curso de aprendizaje cooperativo hemos visto por qué no se puede pasar de la competición a la cooperación de un día para otro. El primer paso es generar conflicto en los chicos y hacerles ver, a través de juegos de estructura compartida, que la cooperación es la mejor opción en muchas ocasiones.
Competición Vs Cooperación. Experimento social “cueva de los ladrones” y cómo utilizarlo en #edufis
- ¡a twittear! Este experimento llevado a cabo por Muzafer Sherif y Carolyn Sherif, se ubica en la psicología social donde se estudia el prejuicio, cómo se crean las relaciones de conflicto entre grupos y cómo solventarlas.
En el desarrollo de este estudio participaron 2 grupos de 11 chicos, y estaba compuesto por tres fases:
Formación de pertenencia a un grupo a través de diferentes tipos de actividades.
Fase de fricción. Se trata de generar conflicto, de la nada, entre los dos grupos. Crear tensión intergrupal.
Fase de integración. Básicamente consistía en cohesionar a los dos grupos que previamente habían entrado en conflicto.
No me digáis que no es interesante conocer cómo se va a generar conflicto entre los grupos y lo mejor… cómo se puede solucionar.
Un estudio social del cual extraer muchos aprendizajes que poder aplicar en nuestras clases para poder mejorar la convivencia dentro del aula.
Ya he hablado en otras ocasiones de cómo prevenir situaciones de acoso escolar, de como realizar una iniciación deportiva de forma cooperativa, de cómo llevar a cabo juegos de equilibrio cooperativo… pero si quieres profundizar más sobre este tema tan apasionante, te recomiendo el curso de aprendizaje cooperativo.
Si te ha parecido interesante el podcast te animo a que lo compartas, a que se lo pases a cualquier persona a quién le pueda interesar. No solo de educación física, porque es un tema aplicable a cualquier ámbito educativo.
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Muchísimas gracias por apuntaros a la comunidad de educación física, y hacer este proyecto sostenible. Pero sobre todo, gracias por estar ahí, al otro lado. Nos vemos en el próximo programa. ¡Haaaaasta luego!
Competición Vs cooperación. Experimento social “cueva de los ladrones”. es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos
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Comentarios
Francisco has abandonado el proyecto del podcast, o solo es un respiro?
Gracias Cristian por tus palabras :) Espero pronto poder publicar un nuevo episodio del podcast. Un saludo y buen día
Super interesante el podcast de esta semana. Esperando el siguiente podcast
Hola "Anónimo", he tenido que parar los podcast durante unas semanas, porque he lanzado un nuevo proyecto -la comunidEF- y me ha sido imposible atender a todo. De todos modos, en cuanto vuelva a la normalidad, lo retomaré. Sin lugar a dudas ;) Un abrazo y mil gracias por esos ánimos para seguir! Que tengas un buen día!
¡Hola Quisco! ¿Para cuándo tu próximo podcast? Me aficioné a escucharlos mientras salgo a correr y me falta material jajaj. Un saludo y enhorabuena por tu gran trabajo y por tu motivación.
Hola Lidia, Ya hablé en otro episodio sobre cómo prevenir el acoso escolar. https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/10-consejos-prevenir-el-acoso-escolar/ Saludos y muchas gracias por proponer un tema para el podcast. Que tengas un buen día!
Totalmente de acuerdo Mar con lo que comentas. Un saludo y muy buen día.
Toda la razón. Gracias por el el podcast ???? Sería interesante que algún día hablases sobre como tratar el tema del bullying en el aula de E. Física, ya que desgraciadamente sucede con frecuencia y muchas veces no lo detectamos. Un saludo!
En mi humilde opinión, enfocamos mal la competición en la mayoría de los casos, lo centramos en superar al compañero-rival y creo que el punto de partida debería ser compito para mejorarme. Y que los otros son una buena referencia para ayudarme a mejorar.