<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/DTDs/Podcast-1.0.dtd"><channel><itunes:author><![CDATA[educ@conTIC podcast]]></itunes:author><title><![CDATA[educ@conTIC podcast]]></title><link>http://educacontic.es</link><language>es-ES</language><description><![CDATA[Podcast sobre educación y tecnología, dirigido por David Álvarez. Este programa forma parte de http://www.educacontic.es]]></description><generator>iVoox</generator><image><url>http://www.ivoox.com/canales/0educ_contic_podcastg.jpg</url><title><![CDATA[educ@conTIC podcast]]></title>	<link>http://www.ivoox.com/</link></image><itunes:image href="http://www.ivoox.com/canales/0educ_contic_podcastg.jpg" /><itunes:category text="Kids &amp; Family" /><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 34: Otra forma de aprender Ciencias, el Programa Profundiza]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-34-otra-forma-aprender-ciencias-audios-mp3_rf_1908233_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-34-otra-forma-aprender-ciencias_mf_1908233_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[El Programa Profundiza es una del Ministerio de Educación en la que han participado todas las comunidades autónomas, cada una diseñando sus propios proyectos o adaptando al programa actuaciones ya en marcha.

Este programa tiene pretende promover el potencial intelectual, las actitudes de cooperación y el trabajo en equipo, a través de proyectos de investigación relacionados con las ciencias experimentales, en los que cada grupo de participantes desarrolla el método científico: observación, formulación de hipótesis, experimentación y elaboración de conclusiones.

En este podcast conoceremos más detalles sobre Profundiza gracias a nuestro invitado Miguel Ángel Ariza, responsable de la dinamización web de Andalucia Profundiza, y nos acercaremos a dos proyectos desarrollados en este Programa contados por sus propios protagonistas: 'La Aventuri de Volar' y LIMASAT.

Puedes participar compartiendo tus experiencias y opinión sobre el tema de este podcast a través de los comentarios del blog o en los espacios de EducaconTIC en Twitter (http://twitter.com/educacontic) y Facebook (https://www.facebook.com/educacontic). 

nota: toda la música que se utiliza en este podcast tiene licencia Creative Commons. La sintonía del podcast de educ@conTIC es el tema Improject One de Improject (http://www.jamendo.com/es/track/31418/improject-one).]]></description><pubDate>Sat, 30 Mar 13 16:25:27 +0200</pubDate><itunes:duration>31:29</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 33: Las TIC en la Formación Profesional]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-33-las-tic-formacion-audios-mp3_rf_1893404_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-33-las-tic-formacion_mf_1893404_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[Seguimos nuestro recorrido por el uso de las TIC en los distintos niveles del sistema educativo, en esta ocasión acerándonos a un ámbito que tras las últimas reformas educativas ha adquirido una especial relevancia, siendo elegido por muchos alumnos y alumnas como alternativa a la Enseñanza Superior de cara a su inserción laboral, me refiero, como el título indica, a la Formación Profesional Específica.

Para ello hemos conversado con Ángeles Araguz, una profesora de Formación Profesional en la especialidad de Equipos Electrónicos que viene desarrollando esta actividad docente desde 2004 con un intenso e interesante uso de las TIC en el aula.

Puedes participar compartiendo tus experiencias y opinión al respecto de los temas tratados en el podcast a través de los comentarios de este artículo o en los espacios de EducaconTIC en Twitter (http://twitter.com/educacontic) y Facebook (https://www.facebook.com/educacontic).

nota: toda la música que se utiliza en este podcast tiene licencia Creative Commons. La sintonía del podcast de educ@conTIC es el tema Improject One de Improject (http://www.jamendo.com/es/track/31418/improject-one).]]></description><pubDate>Sat, 23 Mar 13 18:43:19 +0200</pubDate><itunes:duration>35:16</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 32: Tablets en el aula]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-32-tablets-aula-audios-mp3_rf_1851720_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-32-tablets-aula_mf_1851720_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[De entre todos los dispositivos digitales que están entrando en las aulas, probablemente la tableta es el que más llama la atención, tanto por la variedad de dispositivos y precios disponibles en el mercado como por la controversia que suscitan en torno al rol que pueden jugar en el aula: ¿son herramientas para que el alumno pueda desarrollar contenidos o son simplemente contenedores de libros digitales?.

Para saber más sobre este interesante tema nos acercamos a una experiencia que están llevando a cabo Diego García, Ezequiel García y Evaristo Pérez, tres docentes que actualmente desarrollan su actividad profesional como asesores en el Centro de Profesorado de Granada, y que han puesto en marcha un proyecto que tiene como principal objetivo evaluar el impacto en las aulas de este tipo de dispositivos: Edutablets.]]></description><pubDate>Fri, 08 Mar 13 17:30:29 +0200</pubDate><itunes:duration>33:46</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 31: Una experiencia de uso del podcast en el aula - Audioexperiencias Lectoras]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-31-una-experiencia-uso-del-audios-mp3_rf_1805343_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-31-una-experiencia-uso-del_mf_1805343_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[Uno de los primeros episodios lo dedicamos al podcast como recurso educativo y fue además uno de los primeros que superó las 1.000 descargas mostrando el interés de la comunidad educativa por este recurso. En aquel episodio recogíamos las experiencias y propuestas de docentes de distintos niveles educativos (dos maestros de primaria, Pilar Soro y Daniel Sánchez, un profesor de secundaria, José Luis Gamboa, y una profesora universitaria, Sonia Blanco) para el uso del podcast en el aula.

Transcurrido más de un año nos acercamos de nuevo a esta temática para conocer una de las experiencias de aula de más éxito, tanto por el impacto en su centro educativo como por la cantidad de contenidos generados por el alumnado, nos referimos a las audioexperiencias lectoras del Colegio El Valle de Madrid, una propuesta de uso del podcast en el aula de Pep Hernández.]]></description><pubDate>Wed, 20 Feb 13 18:28:44 +0200</pubDate><itunes:duration>33:01</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 30]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-30-audios-mp3_rf_1772692_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-30_mf_1772692_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[Llegamos al episodio número 30 del podcast rescatando algunas de las ideas que nuestros invitados e invitadas a compartido con nosotros en los últimos diez episodios, en algunos casos con fragmentos de las charlas que quedaron inéditos en su momento por la duración limitada de cada episodio.

Te invitamos a recuperar esos momentos y añadir tus propias reflexiones e ideas sobre los distintos temas tratados en estos episodios: desde el uso de los porfolios digitales hasta el mobile learning, pasando por la integración de las TIC en el aula de Infantil, la lectura y la escritura en contextos digitales o el Software Libre.]]></description><pubDate>Fri, 08 Feb 13 09:00:25 +0200</pubDate><itunes:duration>33:30</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 29: Entrevista con Manuel Área]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-29-entrevista-manuel-area-audios-mp3_rf_1737511_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-29-entrevista-manuel-area_mf_1737511_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[Nos acercamos en esta ocasión hasta el archipiélago canario, más concretamente a la Universidad de La Laguna en Santa Cruz de Tenerife, para conversar con Manuel Área, sin duda alguna uno de los referentes en la investigación sobre la integración de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Charlamos con Manuel sobre la Competencia Digital, el uso de las Redes Sociales en el aula, sobre las políticas 1:1 en los sistemas educativos, sobre formación de profesorado y otras cuestiones sobre las que Manuel arroja luz desde su dilatada experiencia tanto en formación de profesorado como en investigación en tecnologías educativas.]]></description><pubDate>Sat, 26 Jan 13 17:10:00 +0200</pubDate><itunes:duration>30:57</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 28: Las TIC en el aula de Educación Infantil]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-28-las-tic-aula-audios-mp3_rf_1711214_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-28-las-tic-aula_mf_1711214_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[Las nuevas tecnologías han llegado para quedarse en las aulas y se han colado incluso en aquellos espacios que no cuentan con una dotación específica para trabajar con TICs. Es el caso de la Educación Infantil donde muchas maestras y maestros han puesto en marcha la imaginación y las ganas de trabajar por su alumnado para ofrecerles experiencias de aprendizaje que sin las TIC serían o más complicadas o imposibles de llevar a cabo.

Charlamos en este episodio con Sofia Deza, una de estas maestras que aportando sus propios medios tecnológicos, y con una ventana abierta al exterior a través de su blog de aula, nos enseña la cantidad de actividades que podemos llevar a cabo con muy pocos recursos.
]]></description><pubDate>Wed, 16 Jan 13 23:52:34 +0200</pubDate><itunes:duration>34:49</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 27: Aprendizaje móvil]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-27-aprendizaje-movil-audios-mp3_rf_1664445_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-27-aprendizaje-movil_mf_1664445_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[En nuestra continua búsqueda de nuevos territorios educativos en los que reflexionar acerca del uso de las tecnologías nos acercamos al mobile learning o aprendizaje móvil. ¿Es solamente una moda más?, ¿hay un modelo pedagógico que permita pensar en una nueva forma de desarrollar actividades en el aula?, ¿nos pueden ayudar los dispositivos móviles a dar sentido al uso de las tecnologías en la escuela?,...

De todo esto, y de otras muchas cuestiones, hablamos hoy con César Poyatos (@cpoyatos), uno de los referentes en la integración de las TIC en el aula, que compartirá con educ@conTIC durante los próximos minutos su experiencia personal.]]></description><pubDate>Sat, 22 Dec 12 09:10:01 +0200</pubDate><itunes:duration>47:18</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 26: Leer y Escribir en Línea, con Daniel Cassany]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-26-leer-escribir-linea-audios-mp3_rf_1625026_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-26-leer-escribir-linea_mf_1625026_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[En un episodio anterior nos acercábamos de la mano de Lourdes Domenech a la lectura en contextos digitales. Retomamos el tema, a raíz de la publicación de la edición en castellano del último libro de Daniel Cassany, ampliando el foco para fijarnos también en la escritura en la red a través de una charla con el autor.

La particularidad de este episodio, realizado conjuntamente con Fran Herrera y LdeLengua, es que las preguntas a Cassany las han formulado otros profesores y profesoras, oyentes de los podcast de LdeLengua y educaconTIC: Lourdes Domenech, Toni Solano, Marcos Cadenato, José Antonio Fraga, Nacho Gallardo y Dani Yecla.
]]></description><pubDate>Wed, 05 Dec 12 16:23:15 +0200</pubDate><itunes:duration>38:35</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 25: Escuela21, una mirada hacia la escuela del futuro]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-25-escuela21-mirada-hacia-la-audios-mp3_rf_1574402_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-25-escuela21-mirada-hacia-la_mf_1574402_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[Como muchos otros ámbitos de actividad humana la educación se encuentra en un proceso de crisis motivada por los incesantes cambios que experimenta nuestro entorno acelerados por la tecnología. La escuela precisa de una redefinición a la luz de las nuevas realidades sociales y profesionales del siglo XXI.

Algunas escuelas están liderando este cambio a través de buenas prácticas que recorren todo el espectro educativo, desde el rediseño de los espacios físicos hasta la revisión de los modelos pedagógicos o de la participación de las comunidades donde se encuentran. El proyecto escuela21 nos quiere acercar a estas experiencias innovadoras y nosotros te lo queremos contar desde educ@conTIC. Hemos mantenido una charla con Alfredo Hernando sobre el proyecto escuela21 en la que además hemos hablado sobre crowdfundingy design thinking entre otras cuestiones.]]></description><pubDate>Thu, 15 Nov 12 17:07:45 +0200</pubDate><itunes:duration>30:07</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 24: Jordi Adell, una visión TICEducativa práctica, sólida, ilusionante]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-24-jordi-adell-vision-ticeducativa-audios-mp3_rf_1527598_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-24-jordi-adell-vision-ticeducativa_mf_1527598_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[La llegada de las tecnologías al aula debería transformar la forma en que alumnado, profesorado, contenidos y entorno se relacionan. Una transformación que permita generar nuevos espacios de aprendizaje, de creación compartida de conocimiento, de puesta en marcha de proyectos y, en definitiva, para hacer crecer y evolucionar nuestras queridas escuelas.

Para charlar sobre los retos que esto plantea al profesorado y los nuevos roles que en estos contextos tecnificados debe asumir contamos con una de las voces más solventes en este tema, Jordi Adell, profesor de tecnologías educativas en la Universidad Jaume I de Castellón, y sin duda alguna, un referente nacional e internacional en la formación de profesorado.]]></description><pubDate>Fri, 26 Oct 12 18:31:56 +0200</pubDate><itunes:duration>31:13</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 23: Leer en la Red]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-23-leer-red-audios-mp3_rf_1495154_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-23-leer-red_mf_1495154_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[La lectura no sólo es una competencia imprescindible para acercarnos a los materiales escritos de las diversas áreas de conocimiento, sino que constituye por sí misma un placer. Tanto la lectura por necesidad como la lectura por placer encuentran en Internet un gran biblioteca de contenidos y recursos, y nos sitúa en un nuevo escenario: la lectura en contextos digitales.

Hay una gran diversidad de propuestas sobre lectura en la red, tanto de recursos como de experiencias colaborativas y una de las docentes que mejor conoce estos recursos es Lourdes Domenech. Conversamos con Lourdes en este nuevo episodio del podcast de educ@conTIC para conocer algunos de los más relevantes y entender mejor las oportunidades que nos ofrecen las TIC para el desarrollo de la competencia lectora.]]></description><pubDate>Sun, 14 Oct 12 19:28:51 +0200</pubDate><itunes:duration>31:27</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 22: Software Libre y Educación]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-22-software-libre-educacion-audios-mp3_rf_1461753_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-22-software-libre-educacion_mf_1461753_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[Educación y Software Libre, un binomio que cada vez es más urgente plantearse, tanto a nivel de aula como a nivel institucional. No solo por los valores éticos asociados a este movimiento que sobrepasa el ámbito del software para adentrarse en otros tan importantes como el de los contenidos, sino incluso por cuestiones estrictamente económicas y de sostenibilidad.

Charlamos de todo ello con uno de los educadores cuyo nombre está íntimamente ligado al software libre educativo, Juan Rafael Fernández (@jrfern)]]></description><pubDate>Sun, 30 Sep 12 23:49:39 +0200</pubDate><itunes:duration>30:24</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 21: e-portfolios]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-21-e-portfolios-audios-mp3_rf_1416598_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-21-e-portfolios_mf_1416598_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[Los portfolios electrónicos, o e-portfolios, se han convertido en un instrumento que ofrece nuevas oportunidades de evaluación continua frente a modelos de evaluación más tradicionales. En determinados niveles educativos los e-portfolios son ya una alternativa altamente valorada por docentes y alumnado para facilitar los procesos de aprendizaje y evaluación.

Para saber más sobre e-portfolios hemos invitado al que es, sin duda alguna, uno de los mayores expertos en este tema, Joan Queralt. Te invitamos a escuchar la charla que mantuvimos con él y a participar compartiendo tus propias experiencias.]]></description><pubDate>Sun, 09 Sep 12 09:19:41 +0200</pubDate><itunes:duration>37:46</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 20: Resumen segunda temporada]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-20-resumen-segunda-temporada-audios-mp3_rf_1396934_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-20-resumen-segunda-temporada_mf_1396934_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[Educ@conTIC podcast 20: En este capítulo de nuestro podcast hacemos un pequeño recorrido, a modo de resumen, por los episodios de nuestra segunda temporada.]]></description><pubDate>Mon, 27 Aug 12 23:19:30 +0200</pubDate><itunes:duration>32:02</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 19: Entornos Personales de Aprendizaje]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-19-entornos-personales-aprendizaje-audios-mp3_rf_1353889_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-19-entornos-personales-aprendizaje_mf_1353889_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[El concepto de Entorno Personal de Aprendizaje ha ido adquiriendo cada vez más relevancia, a medida que aumentaba el número de docentes e instituciones que se han acercado al mismo, aportando sus propias ideas, apropiándose del concepto y aplicándolo tanto al aula como a nivel personal, ligado a su desarrollo profesional.

Tras varios años de debates, publicaciones e incluso un congreso dedicado al mismo, la PLE Conference, parece que existe consenso en la definición del mismo y que antes todo es un enfoque del aprendizaje antes que un conjunto de herramientas. En este episodio hemos invitado a docentes de muy diversos perfiles y especialidades a compartir su visión del concepto de PLE, tanto a nivel personal como en el desarrollo del mismo en el aula.]]></description><pubDate>Fri, 27 Jul 12 07:25:57 +0200</pubDate><itunes:duration>30:46</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 18: Crónica del Congreso E-duca]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-18-cronica-del-congreso-e-duca-audios-mp3_rf_1328281_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-18-cronica-del-congreso-e-duca_mf_1328281_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[Te ofrecemos una crónica sonora de uno de los grandes eventos docentes del año a través de las voces de sus protagonistas. 

La cuarta edición del Congreso E-duca, organizado por el CITA desde Peñaranda de Bracamonte, se ha centrado en los Aprendizajes Invisibles.]]></description><pubDate>Tue, 10 Jul 12 07:00:26 +0200</pubDate><itunes:duration>33:19</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 17: Las TIC educativas en México]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-17-las-tic-educativas-mexico-audios-mp3_rf_1276595_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-17-las-tic-educativas-mexico_mf_1276595_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[Continuamos nuestro viaje latinoamericano por México, donde charlamos con Daniel Mocencahua Mora (@dmocenca), David Solís Sánchez (@David_Solis) y Ramón Antonio Aragón Mladosich (@ramon3434).

Con ellos conoceremos algunas experiencias del país norteamericano]]></description><pubDate>Sat, 09 Jun 12 08:36:15 +0200</pubDate><itunes:duration>32:31</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[EducaconTIC Podcast 16 - Día de Internet: Una mirada educativa]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-16-dia-internet-una-audios-mp3_rf_1240892_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-16-dia-internet-una_mf_1240892_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[Con motivo de la celebración del Día de Internet recogemos testimonios de docentes, madres, aprendices y otros agentes educativos con su valoración de la importancia de Internet como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje.]]></description><pubDate>Tue, 22 May 12 21:06:34 +0200</pubDate><itunes:duration>30:01</itunes:duration></item><item><title><![CDATA[educ@conTIC podcast 15: Encuentro Andaluz de Blogs Educativos]]></title><link>http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-15-encuentro-andaluz-blogs-educativos-audios-mp3_rf_1211041_1.html</link><enclosure url="http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-15-encuentro-andaluz-blogs-educativos_mf_1211041_1.mp3" type="audio/mpeg" /><description><![CDATA[Repasamos uno de los encuentros más interesantes de la comunidad educativa a través de las voces de sus protagonistas]]></description><pubDate>Mon, 07 May 12 23:33:16 +0200</pubDate><itunes:duration>30:12</itunes:duration></item></channel></rss>
