Innovar en Eduación Infantil
Ángeles Abelleira Bardanca, aunque su reciente pasado profesional está plagado de un largo y brillante curr...
ículum, prefiere definirse como maestra de educación infantil que atiende a un grupo de 25 niños y niñas de 4 años. También colabora como asesora de proyectos educativos en la editorial Galaxia-buque insignia de la cultura gallega- y es coautora de un blog dirigido a profesionales y familias que atienden criaturas de 0-6 años.
Nos dice:
En la mayor parte de las aulas de educación infantil se dedica un tiempo al trabajo con las TIC, se utilizan algunos programas diseñados con la etiqueta de educativos, se realizan representaciones en el encerado digital y se emplea la red, basicamente con fines lúdicos. ¿Es esta la única forma de hacerlo? ¿Es así como deben introducirse las TIC en la dinámica del aula de infantil a la luz de las competencias básicas, especialmente de la competencia digital? ¿Esos usos promueven algún tipo de aprendizaje significativo en nuestro alumnado? ¿Es la única forma de hacerlo?
En el blog Innovarte Infantil tratamos de mostrar cómo hacerlo en el discurrir diario del aula, viendo sus posibilidades en cuanto a comunicación, expresión, información y como no, lúdicas. Demostrando que no es necesario disponer de aplicaciones o programas tildados de educativos, tan sólo usando lo que hay en la red y que ha sido concebido para outras finalidades, pero ahí radica la responsabilidad de los docentes.
