Conferencia a cargo de Dña. Marisa Fernández López, fundadora del 1er jardín de infancia Waldorf en Vitoria
El Área de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad Pública de Navarra, y la Asociación Waldorf-Navarra organizaron esta conferencia dirigida a estudiantes, educadores, pedagogos, padres, madres, y personas que quieran conocer la pedagogía Waldorf.
La conferencia tuvo lugar el día 28 de Enero de 2011, viernes, de 19:00 a 21:00 en el Aulario de la Universidad Pública de Navarra, en Pamplona.
Marisa Fernández López (Vitoria, 1959), fundadora del 1er jardín de infancia Waldorf en Vitoria (ciclo 2-6 años). Licenciada en sociología por la UNED, diplomada en Educación Infantil por la Universidad Pontificia de Salamanca, y Maestra Waldorf especializada en Jardín de Infancia.
Marisa Fernández es asesora y consultora de educación, colaboradora de escuelas de padres y madres de varios colegios de Vitoria. Es ponente en cursos de formación del profesorado del Gobierno de Navarra, y el la Universidad Popular de Logroño. Es terapeuta independiente, mediadora y coach con consulta en Vitoria. Tiene la especialidad en la Extra-Lesson, formación especial para trabajar con niños con necesidades especiales, y es terapeuta en quirofonética.
Para más información puede visitar www.marisa-fernandez.es
En la conferencia se ofreció una breve introducción a la pedagogía Waldorf, a su origen, historia y método. La maestra repasó la integración sensorial en la metodología Waldorf, la importancia del desarrollo de los sentidos en la primera infancia, e incidió en las unidades didácticas en el Jardín de Infancia Waldorf, para poder elaborar una imagen verdadera del quehacer cotidiano en una clase. Asimismo, presentó la celebración de las fiestas como hilo conductor del curriculum Waldorf, y la importancia del ritmo en el desarrollo infantil. Finalizó con aportaciones prácticas al desarrollo de la clase.
La Pedagogía Waldorf promueve una formación completa del niño, respetando su proceso madurativo y atendiendo todas las facetas de su desarrollo hacia ser adulto, libre, responsable y solidario. En la actualidad, hay mas de 2.000 centros Waldorf en mas de 90 países, 20 de ellos en España.
Escuela Waldorf Navarra es una organización sin ánimo de lucro que promueve el contacto de padres y educadores para la creación de una Escuela vinculada a la pedagogía Waldorf en Navarra.
Asociación ESCUELA WALDORF NAVARRA
e-mail: waldorf.navarra@gmail.com
tlfno. : 635519982
Comentarios
Se escucha fatal, una lástima. Lo he tenido que dejar
Fatal no me gustó nada de nada, no tiene no idéa , no es ni pedagoga sino una fantasma que se agarró a la pw y al parecer me comentaron que fracasó con un jardín de infancia y con un servicio de apoyo que es una incompetente.
La experiencia anterior fue durante 7 cursos seguidos prácticamente con los mismos niños
Como se dice en este audio para llegar al niño hay que desprender todos los prejuicios a los que la experiencia (la mala experiencia) nos ha llevado. Pero no consiste en infantilizarse, el niño se da cuenta, o llega a darse cuenta, si eres auténtico o una impostura, se da cuenta del aprecio y el respeto que le tienes si eres coherente y le tratas con benevolencia desde tu forma de ser. El niño sabe que eres adulto y distinto de él que es un niño, por ello intentar hacerte el niño es ridículo y en el niño no le crea más que confusión e inseguridad. Hay que ser coherente, firme, pero afectuoso y benevolente porque el niño no necesita otro niño, para eso tiene a sus amigos, sino un "tutor" firme y claro por el que trepar a la madurez. /// Yo he tenido una experiencia ideal: un grupo de 8 niños de primero a cuarto de Primaria en un pueblo pequeño donde la proporción de influencia del maestro sobre los niños y las relaciones con los padres eran mayores que en un gran colegio/aula. Pues bien, he constatado que el juego libre era importantísimo. Es en el juego libre donde el niño se manifiesta, se y desarrolla su personalidad, a él se entregan plenamente y con la máxima concentración porque están creando, esta motivación y dominio de la atención es muy importante porque es fuente de felicidad, pero además es la forma ideal de descansar del trabajo intelectual. Se ha comprobado, en adultos, que cuando hacemos lo que nos gusta y nos adsorbe nos sirve de descanso, necesitamos descansar menos (esto se puede investigar en el famoso libro FUIR (FLOW): UNA PSICOLOGÍA DE LA FELICIDAD; de Mihaly Csikszentmihalyi, en el que se abordan las relaciones entre la creatividad, la felicidad y la concentración y el "flujo" creativo)
Gracias por colocar este audio. Abrazos desde California