La Sunnecracia-64 El podcast en las aulas

La tecnología avanza a pasos agigantados, y mientras el mundo se mueve, las escuelas parecen vivir en los 80, es muy difícil conseguir que las comunidades avancen en los nuevos medios, pero poco a poco, y gracias a algunas personas, desde dentro, van consiguiéndolo. Poco a poco vemos como se integran pizarras digitales, incluso el uso de tablets, pero. ¿y el podcast? ¿cuándo estará a disponibilidad del alumnado de manera común?


El podcast puede aportar muchas cosas

Total predisposición y atención de un tema al que se trabaja
Aprendizaje por investigación
Aumentar capacidad de entendimiento así como la capacidad de resumir
Aprender a ser ordenado y metódico
Aprender a estructurar un tema
Realzar capacidades sociales con compañeros
Una mejor organización, tanto individualmente como colectivamente
Mejora de expresión oral y vocalizacion
Olvidar el miedo al fracaso por culpa de los exámenes
Afrontar responsabilidades
Aumento de la capacidad critica en el consumo de medios audiovisuales
Generar una actitud activa en el uso de la tecnología 2.0
Aumento de la autoestima al autodefinirse como creador de contenidos

En este debate han participado:

Pilar Soro @pilara
David García @davidsonsekinfo
Jaime Angel @Jaimitzu
Juan Febles (con problemas de Skype) @juan__febles
David Arias @OndaSalle
José Duarte @Ciudadano0
Albert Gardor PR17




Links de interés comentados:

Podcast Tiza en los zapatos
http://tizaenloszapatos.blogspot.com.es/

Radio aula (no hay links actualmente)

Audio colocado por Jaimitzu en el chat
https://docs.google.com/file/d/0B9nGGAatPz09OVhpRWZ0cmdVV1k/edit

Link colocado por Pilar en el chat
http://wordpress.colegio-alameda.com/radioalameda/

Pilar Soro en Spreaker
http://www.spreaker.com/user/pilara

Ciudadano0 en Spreaker
http://www.spreaker.com/show/ciudadano0_podcast

Onda Salle
http://www.ivoox.com/podcast-onda-salle_sq_f1151497_1.html

Podcast de David: Olimpodcast
http://olimpodcast.blogspot.com.es/

Se han tratado los aspectos beneficiarios del podcasting cómo herramienta educativa, se ha destacado la dedicación excelente por parte del alumnado, se han puesto ejemplos de podcast en aulas, así como proyectos relacionados y se ha dado una pincelada de cómo crear un podcast en el aula. Que hardware usar, que programas o aplicaciones móvil usar... Se ha compartido maneras de pensar y se ha creado conciencia de crear contenido 2.0 en audio, sea cual sea el medio y las formas.

Breves pasos para crear un podcast en el aula:

* Grabación de audio: Garageband, Logic Pro X MacOs, Windows Audacity, Audition, para iOS BossJock Studio o Garageband para iOS, Android cualquier grabadora de sonido, voice pro, Para skype , Audio Hijack, free recorder.


* Edición de audio: Garageband, Audacity, otros...

* Hardware recomendado: Mesa Xenyx 302 USB, micro behringer mx8500 o audio technica atr2100 o AT 2005 XLR/USB, soporte de micro , cable xlr y cascos.

Dónde alojar los audios: Spreaker, iVoox, archive.org, hosting propio.



Suscríbete via http://feedpress.me/lasunnecracia
Búscalo en Itunes: https://itunes.apple.com/es/podcast/la-sunnecracia/id488826202
Sígueme en Twitter @lasunnecracia/ @sunne
Escríbeme a lasunnecracia@gmail.com

SPREAKER:
http://www.spreaker.com/show/la_sunnecracia_live_with
Canal alternativo con audios cortos sobre podcasting: Sunndercover
http://www.spreaker.com/show/1037093/episodes/feed

Lee revista Podcast:
https://flipboard.com/section/revista-podcast-bj3YjQ?utm_campaign=widgets&utm_medium=web&utm_source=magazine_widget