Hola chicos,
Aquí os dejamos nuestro segundo programa de YouTalk Radio, que como cada semana se emite los jueves a las 12,40 horas en Onda Cero Huesca.
Esta semana la hemos dedicado a los niños, por lo que en este programa contamos con Gemma y mario, ambos de 11 años.
Como veréis, a la hora de trabajar con niños, hacemos especial hincapié en la pronunciación, ya que esta es la edad en la que hemos de abordar esta faceta.
Esperamos que os guste.
RESUMEN PROGRAMA:
Comenzamos trabajando con la primera persona "I" y la segunda persona "you" con su combinación con el verbo "to be": I am (I'm) y you are (you're). Para ello, realizamos preguntas sencillas del tipo: I'm sitting, and you?, para que se vean obligados a responder con la misma forma:
I'm sitting, and you?
Respuesta: I'm sitting too.
You are talking, and me?
Respuesta: You're sitting too.
Too significa "también" y simplemente lo usamos para que la respuesta tenga coherencia.
Observad como con niños no dejamos pasar ningún error de pronunciación, ya que si lo hacemos, estamos reforzando dicho error.
En la segunda parte del programa, nos centramos en combinar lo aprendido anteriormente con verbos cotidianos como: walking (andar), talking (hablar), listening (escuchar), running (correr), sitting, standing...
Los verbos en principio los trabajamos solo en gerundio, ya que de momento solo los vamos a combinar con el verbo "to be" en presente continuo.
Comenzamos con preguntas para que los niños tengan que responder con una frase completa usando el sujeto y el verbo en presente continuo:
Am I looking at you? or at Pablo?
Respuesta: I am looking at you.
Are you sitting or standing?
Respuesta: I am sitting.
Seguimos a continuación trabajando la respuesta corta, por lo que los alumnos han de responder simplemente de la forma: Yes, I am o No, I'm not. / Yes, you are o No, you're not.
Para ello les formulamos preguntas del siguiente tipo:
Are you talking?
Respuesta: Yes, I am.
Are you walking?
Respuesta: No, I'm not.
Am I sitting?
Respuesta: Yes, you are.
PRONUNCIACIÓN
En nuestra sección de pronunciación hoy trabajamos el sonido "R", fonema que es realmente complicado de reproducir para los españoles, pero que si se trabaja concienzudamente, se puede llegar a mejorar en gran medida.
Para reproducir este sonido, debemos colocar la lengua en la parte trasera de la boca y siempre evitar tocar el puente del paladar con la punta de la lengua, de lo contrario, nos saldrá el sonido típico R "metralleta" del español.
Para trabajarlo, lo que solemos hacer es repetir patrones de palabras en los que la R tiene una fuerte presencia, como: "sister", "teacher", "paper", etc.
Aunque cuesta esfuerzo, paciencia y cientos de correcciones, al final los resultados aparecen.
SONG
Con niños, una buena forma de trabajar la pronunciación, entonación y vocabulario son las canciones.
En esta ocasión, trabajamos la pronunciación de this and that, sonido que hacemos colocando la lengua entre los dientes (como una z) y activando las cuerdas bucales.
También trabajamos el uso del this y that y el it. Recordad que siempre que presentamos un objeto por primera vez usamos this o that, pero posteriormente, con usar "it" es suiciente.
FRASES
ESTOY SENTADO / I'M SITTING.
¿ESTÁS DE PIE? / ARE YOU STANDING?
TE ESTOY MIRANDO / I'M LOOKING AT YOU.
¿ME ESTÁS OYENDO? / ARE YOU LISTENING TO ME?
NO TE ESTOY OYENDO. / I'M NOT LISTENING TO YOU.
NO ESTÁS SEÑALÁNDOME. / YOU'RE NOT POINTING AT ME.
¿ME ESTÁS SEÑALANDO? / ARE YOU POINTING AT ME?
ES UNA SILLA. / IT'S A CHAIR.
ESTO ES UNA MESA. / THIS IS A TABLE.
¿ES ESO UNA SILLA? / IS THAT A CHAIR?
Esto es todo por esta semana.
Si queréis más información, no dudéis en escribirnos a info@youtalk.es o visitar: www.youtalk.es.
Nos vemos como siempre cada jueves en Onda Cero Huesca (106.0) a las 12,30 horas.
Use your English!
Comentarios
Gracias por tu comentario, esperemos que te siga gustando!
Un encanto de clase.