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Anumerismo: Los Fallos Matemáticos de Nuestra Mente. A Ciencia Cierta 1/8/2021
  • 01/08/2021
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Anumerismo: Los Fallos Matemáticos de Nuestra Mente. A Ciencia Cierta 1/8/2021

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Anumerismo: Los Fallos Matemáticos de Nuestra Mente. A Ciencia Cierta 1/8/2021 description

divulgación ciencia cultura matemáticas educación.


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Comments

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Patricia Nisi

saludos desde el otro lado del charco, específicamente Venezuela!

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Anónimo

MUCHAS gracias por el programa. muy interesante como otros que he escuchado.

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Cristina Rodriguez

"contra más estudios tengas..."? (min 119:15)...y eso que se hablaba de "analfabetismo"...madre mía 😳

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Anonymous

que tema interesante, a mi me pasa que cuando hablo con alguien de matemáticas me dicen, no, yo no soy de números, y ahí se acaba el diálogo. Yo reconozco que hay muchos conceptos abstractos de matemáticas que me cuestan y los debo revisar y re estudiar y ese desafío me gusta, sobre todo lo que tiene que ver con probabilidades y estadística, pero es frustrante cuando la mayoría de la gente no le interesa entender cuando las noticias están llenas de estadística.

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Anónimo

Muy interesante el programa. Me hubiera gustado que se extendieran más en las dificultades de nuestro cerebro para trabajar con ciertos conceptos, problemas o magnitudes. Como señalaron los números extremadamente grandes o pequeños, o ideas que prejuzgamos más racionales que otras, como en el caso del problema de Monty Hall que resolvió Marilyn vos Savant recibiendo equivocadas críticas e incluso insultos de prestigiosos matemáticos que de ninguna manera podían considerarse "analfabetos" numéricos. Quizá podrían tratarlo en otros programas. Muchas gracias, excelente podcast.

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Iñigo

Por el título me esperaba otra cosa. Esperaba que se hablara principalmente de los errores de interpretación de la probabilidad, estadística y grandes números además de los sesgos cognitivos (en la línea de lo que dice Kahneman). Eso sí, las intervenciones de Anabel me han gustado mucho.

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ayala

Saludos, desde México (nunca Mejico) excelente tema, muy bien expuesto y los ejemplos totalmente clarificadores, por supuesto que la enseñanza y nuestra aproximación a las matemáticas nos predispone a razonarlas, no vemos que las matemáticas van implícitas en todo, yo parezco de este anumerismo, hecho que lamento, por que el comprender las matemáticas tendría la capacidad y habilidad de desarrollar un pensamiento más lógico y analítico, un pensamiento crítico aplicable a toda situación…no únicamente o específicamente al cálculo de porcentajes y proporciones, sino a saber analizar situaciones, hacernos planteamientos lógicos esto llevado a más personas nos llevaría a ser una sociedad más crítica en busca de soluciones para los problemas y jamás aceptaríamos “argumentos” sin fundamento . Seríamos menos crédulos y mas escépticos en nuestro día a día, en fin. El uso del “Calendario Cósmico”, es una gran ayuda para comprender conceptos de temporalidad inconcebibles. Una muestra de mi anumerismo es la siguiente pregunta: cuántas probabilidades existen de que a una misma persona le caigan siete rayos a lo largo de su vida? Muchos saludos y felicidades por su trabajo de divulgación!

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no hay nuevos programas Qué ocurre?

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Anónimo

Enhorabuena por el programa. Habéis dado en el clavo. Soy licenciada en matemáticas y profesora de secundaria hace 36 años. La mayoría de las cosas las he tenido que aclarar muchas veces en mi entorno (probabilidad, media frente a moda o mediana, proporcionalidad, etc). Totales.nte de acuerdo en que el currículum actual es muy extenso y no se puede profundizar mucho. ¡Felicidades!

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Os a faltado el curso ACME del profe de física https://youtube.com/c/ACMEMOOC

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