Aparato locomotor/motricidad de los niños y niñas

Nos visitan o y beatriz bursátil y primero primero van las damas hola buenos dias chip y juan sánchez hola buenos dias hola buenos dias quiero llamar la atención sobre lo que vamos a hablar hoy porque pertenece a unas nuevas disciplinas que se van a tratar en atracciones pero que el campo están amplio que yo honestamente después de haber hablado con nosotros para saber qué titular pongo pues no sé por dónde empezar pero voy a centrar menor en un punto vamos a hablar de los niños y la repercusión que tiene para qué para llamar a un poco la atención de nuestros oyentes en en un próximo futuro que dónde puede llegar una mala atención en los primeros días de vida que puede redundar en dificultades de aprendizaje en momentos de esos que venimos a llamar síndrome de de de cómo es hiperactividad reiterar que luego al final resulta que llevaron nuevos tratamientos que no son desde vuestra punto de vista y tengo que decir desde el mío también los más idóneos así que por donde empezamos vamos a empezar desde los primeros días de vida hola buenos dias la verdad es que es difícil de empezar a centrar un poco el tiro de portada empezamos antes de irse que a lo largo de tu presentación de síndrome de hiperactividad me gustaría decir a los oyentes que uno de los signos de salud de los niños es la hiperactividad a nosotros nos llama mucho la atención uno de los signos de salud del niño es la hiperactividad es a los que cuando yo era pequeño les llamamos los líderes cuando dice esquema salido muy movido para es que está atento a todo todo lo que coger todo lo que agarrar es maravilloso claro el problema está en un niño que no tiene interés por nada y eso será uno de los primeros puntos que nosotros valoramos el córner tivo porque aunque tengamos niños pequeñitos necesitamos valorar cognitivo y como cognitivo de un niño pequeño la pequeño en el primer año de vida vale pues a través de la mirada acuerdo si yo puedo centrar un objeto y el niño lo mira que le presta atención lo le pongo una cara o veo la como se fija con su madre con su padre en el ambiente y además pues ese niño está conectado entonces ya me gusta de partida primer punto favorables que se está aquí ahora mismo con nosotros los niños que vemos que no centra ojos que se van seguida aunque luego sea más mayores y demás ya al diagnóstico nos empieza a preocupar un poco porque hay elementos que están dispersando bien el niño está haciendo que no pueda estará que entonces que me gustaría explicar entendiendo como hiperactivo pues que los niños se tienen que a mover lo normal es que los niños les llame la atención y vagando por ello del problema que tenemos es la sociedad ese pensamiento occidental que tenemos que un niño con seis años con cuatro etc tienen que comportar exactamente con un adulto es decir tienen que vivir los impulsos que también es un signo de salud del poder inhibir algo que aunque me quedara tocarlo me han dicho que no yo estoy aquí ya se empieza a notar ya un síntoma de madurez empieza a ser mayor eso es entonces me gustaría explicar un poquito que cuando un niño nace estamos en una estructura del sistema nervioso que se llama médula espinal y otro un concejal es decir la parte más primitiva del cerebro esos son cien millones de volvo de años de evolución aproximadamente entonces no hemos cambiado tanto ha pasado mucho tiempo pero no hemos cambiado tanto entonces que es un sistema primitiva un sistema primitivo es atendemos a estímulos es decir hambre estoy sucio me duele algo estoy irritado necesito que me cojas y me calvo jueves que le dejó y vuelva a llorar que necesita contacto no hay que les digo a las familias que vengan con nosotros es que le dejó y enseguida me tengo que coger no puede dormir solo intensidad hablando imagínate unido de otras mesas de tres meses son doce semanas una gestación son cuarenta semanas cuarenta se en el que un niño hasta tocado veinticuatro horas al día por la capa del útero calentito porque está dentro de mama y encima sean