Cómo funciona el cerebro del niño: entender y estimular

Os invito a conocer el cerebro del niño saber como funciona es clave para entender les y ponernos en su piel nos perdéis este episodio este episodio se ha elaborado en colaboración con divina para proporcionar contenido de valor a nuestros oyentes mi vida es una marca comprometida con la protección del bebé que recoger honda la leche materna como mejor elección para la alimentación de nuestros bebés y que debería continuar sido durante el mayor tiempo posible se debe buscar ayuda de un profesional de la salud cuando vayas a decidir sobre el tipo de alimentación de tu bebé y este además te aconsejaría sobre el momento más apropiado para la introducción de nuevos alimentos ni venados es una leche infantil con plus una formulación única especialmente desarrollada con vividos la actriz un probióticos que forma parte de la flora intestinal del bebé y que está presente en la leche materna además incorpora y nutrientes protectores hierro cine y vitaminas hace y de que contribuyen a la función normal del sistema inmunitario asimismo ni dina dos contiene de que ayuda al desarrollo cerebral normal además no contiene aceite de palma a partir del año es ideal que el bebé tenga una dieta variada y equilibrada adaptada a sus necesidades y que progresivamente se incorpora la dieta familiar medina tres una gran opción en esta etapa partir de los doce meses soy carmen osorio periodista creadora del blog no soy una mamá y autora del libro mamá sin dramas gracias por unirte a este espacio donde echarlo con expertos de distintos ámbitos desde la educación hasta la salud y el deporte sólo si conocemos como funciona el cerebro de un niño podremos ponernos en su lugar y entender por qué hacen esas cosas que a los adultos tanto nos cuesta gestionar el cerebro etarras dos décadas en alcanzar su pleno desarrollo si aprendemos cómo se desarrolla y que esperar en cada etapa conseguiremos entonces empatizar y fomentar el buen trato a la infancia en este episodio trataremos de arrojar luz al funcionamiento y al desarrollo del niño para ayudarles en el camino y que encuentren armonía y equilibrio huyendo de comportamientos impulsivas y para ello cuenta por segunda vez en este podcast con raja herrero bienvenido raja otra vez carmen jornada muchísimas gracias a un placer estar aquí nuevamente con contigo repitiendo ya casi casi a final de temporada después de tenerte a principio de temporada bueno vamos a hablar un poco del cerebro del niño en el otro pocas nos centramos mucho más en las emociones y más pero vamos a hablar del cerebro pues un poco para pues eso para lo que comentaba no de intentar entenderle sí que no nos frustre tanto como se comportan para empezar a mi me gustaría que diésemos unas pinceladas básicas para entender cómo funciona el cerebro de los niños no un poco rápidamente que partes tiene sin entrar en temas muy pues eso atómicos efectivamente para bueno pues eso para para que a lo mejor así entendamos pues su comportamiento bueno podríamos estar horas hablando como tu dices esto podría podría podríamos empezar a meter hay distintas estructuras anatómicas bueno vamos a tratar de hacerlo lo más lo más sencillo posible hace un par de años carmen como bien sabes desarrolle un modelo mamás a pasar el rato que sea lo más lo más práctico y comprensible posibles y se llama al modelo pedagógico los cuatro cerebro lo que hago en ese modelo es coger todo el encéfalo palo viene de en que dentro de la cabeza decir la el órgano el órgano que está dentro la cabeza es excelente para el encéfalo lo vivió en cuatro grandes y por eso solo hablarle le pongo colores no para hacerlo más sencillo todavía de rojo del cerebro verde azul y del y de la amarilla vimos en las cuatro grandes es cierto que que el objetivo que perseguimos con nuestros con nuestros hijos es que el día de mañana tengan un encéfalo interconectado no es decir que estas cuatro grandes zonas estén conectadas entre ellas pero bueno ya la neurociencia nos ha demostrado que que quieres el momento del nacimiento y desde antes no nos encontramos con un con un cerebro integrado no sino que tenemos que ayudarles acompañarles a que se vaya integrando que se vaya cohesionar opciones como como un todo entonces de manera muy muy muy esquematizar en esas cuatro zonas la primera zona de la que hablaríamos seríamos sería el cerebro rojo el cerebro rojo es el contra anatómicamente la parte más del sótano del encéfalo y es la parte de la supervivencia tenemos nuestras necesidades físicas los instintos los reflejos en el siguiente cerebro se diga el cerebro verde y en ese cerebro verdad nos encontramos con