Description of 1, Tertulia El árbol de la ciencia
En este programa analizamos desde una perpectiva multidisciplinar la obra El árbol de la ciencia de Baroja. Lo haremos con nuestros compañeros y compañeras de los departamentos de Historia, Lengua y Literatura y Filosofía. Confiamos en que sea de utilidad para quienes tienen que enfrentarse al comentario de esta obra en selectividad.
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Ahora que le daba el botón de grabar me da cuenta de que no tenemos título para este programa no se si queréis quiero tras se molestó tiramos palante y ya veremos luego qué me decís bueno como ya tenemos por lo menos pensado una sintonía vamos a poner dallas se no hacen ocurrirá bienvenido bienvenida a este primer conozcas que hacemos desde el y es sierra mágina de wilma en la provincia de jaén hoy tenemos aquí a un grupito nutrido de representantes de nuestro claustro son rafa y josé ángel del departamento de historia era como estais alejandro también tenemos a carmen esther y maría josé del departamento de lengua hasta y mi saludarte hola buenas tardes estupendo la hola carmen bueno pues si queréis hay calentando motores os voy a preguntar porque estamos grabando este post a qué sentido tiene quién crees que va dirigido si os apetece por ejemplo esther que es bueno para fundamentalmente escucho con no importa león si el sexto bueno fundamentalmente importante habla esto novela porque la lectura obligatoria es que tienen en lengua y literatura para la inequidad y teniendo en cuenta la temática que aborda si que es verdad que si tiene que aborda desde el punto de vista como filosófico y como único porque todo entrelazados y les favorece a los chicos eso este programa en particular que hacemos no no no lo deja claro la pregunta vez pensando más que sentido día en el programa en sí aunque pero bueno que un poco creo que te puede servir es animar respuesta clara estaréis de acuerdo en que a veces damos la sensación los profesores que cada asignatura de una cuestión aislada de la entonces claro no eso a trabajar en mente porque el donde donde yo creo que más provecho puede sacar alumno los alumnos y yo te diría o otra cosa o de interrumpir me cuando queráis como que micro y pensando en cómo responder yo a esa pregunta que había formulado yo diría primer lugar al alumnado del segundo de bachillerato evidentemente puede resultar de utilidad a la hora de repasar contenido de tres asignatura como son historia de la filosofía y lengua y literatura pero además yo sinceramente creo que un programa como éste puede interesar a cualquiera que llame la atención la historia de la cultura o la crítica de la cultura y por último pero no menos importante en la razón egoísta aquí es que yo creo que lo hacemos también para nosotros no espero aprender mucho de lo que demuestra especialidades o davis la visión que yo tengo de las cosas de las que nos vamos para y alejandro dime te digo también la manera la manera de de presentarlo porque una manera de presentaron un poca no es normal de nuestra nuestra asignatura o pedido alguna vez alguna actividad de elabore un