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By Metropolitana FM 93.5 Tenemos la Palabra
12-05-25 En Tenemos la Palabra. Entrevista a Gloria Ruiz

12-05-25 En Tenemos la Palabra. Entrevista a Gloria Ruiz

5/12/2025 · 10:07
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LA NEUROCIENCIA APORTA EVIDENCIAS PARA DETECTAR Y ABORDAR LA DISLEXIA Y OTRAS DIFICULTADES ESPECÍFICAS DEL APRENDIZAJE

Entrevistamos a Gloria Ruiz.

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A Gloria Ruiz, con ella hemos conversado en algunas otras oportunidades. Gloria es docente jubilada con 38 años frente a grado y cinco años en la gestión directiva. Tiene tres hijos con dislexia, razón por la cual cuando se jubiló se sumó a la Fundación Difam Tucumán para luchar por sus derechos y quiere anunciar, y nosotros lo vamos a compartir junto a ella, un curso acerca de la dislexia y otras dificultades específicas del aprendizaje.

Estoy leyendo el título del curso, nuevos desafíos con evidencias desde la neurociencia.

¿Qué tal, Gloria? Buen día. Hola. ¿Quién hay? Hola, hola. Ahora te escucho, Gloria, ¿qué tal? ¿Cómo te va? Ah, bien, bien. Buen día, buen día. Muchas gracias por este desafío. No, por favor. Muy bien, muy bien. Contanos acerca del curso, por qué surge, a quién está dirigido. Bien, nosotros siempre hemos tratado de hacer desde 2018, una vez al año, una capacitación para docentes con puntajes.

Esa ha sido nuestra lucha para que nos capacitemos y aprendamos un poquito más sobre las dificultades del aprendizaje. ¿Qué son las DEA? No es solo la dislexia, sino la descalculia, la disgrafía, la disortografía, que están tan presentes en nuestras aulas hoy. Y bueno, esta vez se nos ha dado la posibilidad de hacerlo en forma virtual, que es muy importante porque a veces dicen, no tengo tiempo para ir. Entonces es una capacitación de cinco encuentros y como lo decías vos, es la dislexia y otras DEA. Nuevo desafío con evidencia desde la neurociencia.

Hemos pedido a gente que sabe mucho sobre el tema, doctoras en educación, licenciadas en educación, trabajando en la Fundación INECO, presidenta de la Fundación INECO, para que nos ilustren, nos enseñen sobre estas dificultades. Es decir, que en primera instancia está dirigido a los docentes de todos los niveles, áreas, modalidades, ¿cierto? Exactamente, a los docentes directivos de todos los niveles educativos profesionales en el área de educación y en la salud, porque las fonos también están, psicólogas, fonos, también están incluidas, ¿no es cierto? Y consta de cinco encuentros que comenzamos el 31 de mayo, el primer encuentro.

Es 100% virtual. Hay algo que los docentes me llaman y me dicen, tengo que estar sí o sí las cuatro horas frente a la computadora. No, no hace falta. Con que ingrese, las clases van a quedar grabadas, van a poder hacer la evaluación que corresponde. O sea que no es el 100%. Lo ideal sería, ¿no es cierto?, que nos demos el lujo de estar presente ahí, frente a la compu, pero no es indispensable.

Bien, porque los encuentros van a ser los días sábados de 9 a 14. Así es, así es. Tienen entre 7 y 8 horas cátedras de cada sábado. Sí. Digamos, para que sea recordable, diciéndolo en radio, voy a citar solamente el correo, para que se informen más, vean la modalidad de inscripción, el costo del curso, etcétera. Es decir, todos los detalles. El correo es disfantucumán, todo junto, disfantucumán, arroba gmail.com. Sí, disfantucumán, disfantucumán, disfán, con m al final.

Sí, exacto, arroba gmail.com. Así es, así es. Los docentes formadores esta vez es la licenciada Florencia Salvareza, licenciada en lingüística, Rufina Pirsun, tan conocida en psicopedagogía, doctora en psicopedagogía. Andrea Abadi, psiquiatra infarto juvenil, nos va a hablar sobre las emociones y qué es lo que les pasa a los niños con sus emociones y el aprendizaje. Sandra Torresi, que nos va a hablar sobre las emociones.

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