186. Reflexiones sobre las etiquetas diagnósticas

Hoy en universo hijos hablamos de las etiquetas diagnostican bienvenidos a universo hijos un programa para madres y padres del siglo veintiuno un programa sobre psicología educación emocional y conflictos familiares en universo hijos punto com encontrarás cursos y descargables para educar para la vida a tus hijos e hijas universo hijos de lunes a viernes a las mentiras horas por relax efe bienvenida y bienvenidos una semana más adquiría universo hijos como siempre bienvenidas sean programa bienvenida tuyo aquí seguimos que ellas mucho y hoy vamos a hablar de las etiquetas diagnosticadas porque todo salió acerca de casa que nos llegó que nos lo preguntaron lo vamos a compartir mireia en la próxima que hablaremos de este caso valen preguntas frecuentes que hemos hecho varios números tratando tratando con un preguntas frecuentes que que nos mandáis vamos a compartir un poco al caso y vamos a reflexionar en torno a las etiquetas diagnóstico el diagnóstico normalmente lo más visto como tradicionalmente la psicología como una fotografía estática y no tanto como algo dinámico y además bueno pues para diagnosticar post de unos hace unos textos pruebas haces una evaluación lo que hemos evaluación luego vamos a ver si encaja con alguno de los trastornos escritos semen vale y también hemos hablado de que los diagnósticos tienen un sesgo cultural del momento como todo como ciencia evoluciona a través de paradigmas en las que hay no descubrimiento y cambia la teoría vale aquí pues viene muy influenciado por por los los tiempos en los que vivimos desee me ha evolucionado y había trastornos que antes eran trastornos y ahora ya no son trastornos de acuerdo y bueno ahí hay digamos que no todo eso caja o faja no todo es negro blanco mala hay muchos matices y queríamos hablar de este tema porque a raíz del del del caso este nos hizo reflexionar mucho acerca de los diagnósticos cuando son muy pequeños vale también cuando son somos mayores recibes un diagnóstico pues evidentemente generar un efecto psicológico andino y vamos a analizar estos efectos psicológicos que tienen que bajo mi punto de vista son muy poco positivos y en algunos casos estarían justificados pero en muchos casos hay mucha habilidad entre personas y entonces puede una misma etiqueta y que esta etiqueta termine pesando exactamente y encorsetado demasiado claro o sea en qué casos ayuda a las etiquetas diagnósticas no pues imaginemos un caso de dislexia no este caso está bien detectarlo porque esta persona por ejemplo un estudiante dice porque me cuesta tanto realizar esto y el hecho de detectar pues que tiene un dislexia hace posible que se integren nuevas metodologías que le permiten desarrollar esta capacidad bueno aprender transformó aprender de otras formas en este caso no es positivo si pero imaginemos que hacemos como un perfil de decir pues esto te cuesta más sin decir que es dislexia sin poner esa etiqueta si no hacemos como un perfil más personas decimos pues mira esto es lo que podrías mejorar tienes un margen de mejora y esto pues es algo que se te da naturalmente bien desde una perspectiva quizás más de las inteligencias múltiples por decirlo así que es como muy positivo todo que es inteligencias en las que que no destacó tanto pues puedo seguir trabajando y ahí hay que hay algunas situaciones que naturalmente y si me darán bien vale pues en este caso pues pueden tener dificultades de aprendizaje a causa de la dislexia pero ponerle la etiqueta dislexia ya lo convierten dislexia y hace víctima a la persona que recibe el diagnóstico genera bajo mi punto de vista porque al final cada o sea cuando recibes un diagnóstico cada persona experimenta pues evidentemente pues que entran unos rasgos determinados y unos síntomas determinados para para diagnosticar este trastorno que son los mismos o que pueden ser muy parecidos entre entre personas y no se podría haber