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By Fundación Aquae Podcast Conversaciones Aquae
1x07_Educar en verano con imaginación

1x07_Educar en verano con imaginación

8/5/2020 · 17:12
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Llega el verano, y sin duda, esta es una época del año fundamental para los jóvenes como una oportunidad de poder descansar su mente y lograr espacios y momentos de diversión. En este año tan diferente por la pandemia provocada por el Covid-19 debemos intentar reforzar todo lo aprendido. De esta forma, atajaremos la brecha que pueda producir el olvido vacacional que, este año, se ha visto potenciado por el confinamiento y el cierre de los colegios en el mes de marzo.

En el caso de los niños hasta sexto primaria, el verano es un buen momento para robustecer su estructura su pensamiento, en áreas como la expresión oral y la escrita, gracias a la lectura. Sin embargo, también es un momento ideal para presentarles una nueva visión práctica sobre las diferentes asignaturas que aprenden en el colegio a través de nuevas estrategias y metodologías alejadas de corsés escolares.

De esta forma en este Conversaciones Aquae veraniego, conducido una vez más por Mariola Urrea, presidenta del consejo de Estrategia de Fundación Aquae, y nuevamente con una invitada de excepción como Cristina Balbás, fundadora de Escuelab, queremos presentar diferentes estrategias para incluir estos nuevos sencillos lenguajes y metodologías en el día a día. Estas prácticas parten de métodos tan sencillos como crear historias con sus personajes favoritos a través del cual pueden conocer nuevo vocabulario en un contexto conocido por ellos. Otra forma es darles protagonismo en la cocina, el desarrollo de diferentes recetas culinarias pueden ejercitar su mente en cuestiones matemáticas. Y también, se les puede marcar objetivos imaginarios con la propina semanal que reciben.

Es decir, esta Conversación ofrece trucos para que los adultos ofrezcan a sus hijos retos y oportunidades imaginativas, regados siempre con una alta impronta de libertad, que les permita así interiorizar con naturalidad a los jóvenes la importancia de las matemáticas y a la expresión oral y escrita.

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