2 de Mayo. Día Internacional contra el Acoso Escolar.

Trini radio te contamos porque tú cuentas te informo noticias y actualidad bienvenidos a nuestro programa especial esto acoso escolar el próximo día dos de mayo es el día internacional contra el acoso escolar por ello hoy queremos abordar esta situación que afecta a tantos estudiantes en todo el mundo se trata de una realidad dolorosa que puede dejar cicatrices profundas en las vidas de quienes lo experimentan a través de esta entrevista exploraremos sus causas consecuencias y lo más importante las estrategias para prevenirlo y abordarlo para ello contamos con grandes colaboradores de nuestro centro con carmen y conchi profesionales de la asociación así big la asociación salmantina contra el bullying y ciberbullying así como con nacho y jimena del club de moteros que participa en el proyecto lobo también contamos con la presidencia de césar y paula alumnos mediadores de la clase de primero de la eso en la que se realiza proyecto lobo y que son los que van a dirigir la entrevista buenos días a todos buenos días hola buenos días hola empecemos aclarando conceptos qué es el acoso escolar y qué factores lo fomentan vale vamos mira el acoso escolar en siempre hemos entendido siempre hemos tenido en cuenta siempre se ha dicho que ha sido es maltrato hacia hacia un compañero hacia una compañera poco a poco el acoso escolar se ha ido perfeccionando por decirlo de alguna manera para que de esa forma cuando se cumplan una serie de requisitos si que se pueda actuar sobre ellos entonces actualmente el acoso escolar es perdón se considera como acoso escolar cuando se realiza una serie de conductas de maltrato o de violencia hacia un compañero hacia una compañera y siempre que ocurre dentro del centro escolar ese tipo de conductas violentas se tiene que hacer de una manera continuada repetitiva a lo largo del tiempo esa es una de las cosas las que nosotros estamos lu luchando para que se anule porque vosotros que sois estudiantes me decís cuánto tiempo tiene que estar sufriendo un compañero o una compañera para que empiece a actuar lo que pasa que bueno pues actualmente es uno de los requisitos que se necesitan para que sea considerado acoso escolar luego tiene que haber también un desequilibrio de poder que normalmente suele haber porque suele establecerse que es una persona o dos las que sufren el acoso escolar y varias personas que son los acosadores con lo cual el desequilibrio de poder se establece también tiene que haber una intencionalidad de hacer daño dependiendo de las edades la mayor parte de las veces somos conscientes de cuando queremos hacer daño a una persona y que las actuaciones violentas que estamos haciendo sobre esa persona somos conscientes de que de lo que estamos haciendo con lo cual esa intencionalidad de hacer daño en la mayoría de las situaciones de acoso escolar sucede casi en ella proponen para frenarlo cómo se puede prevenir bueno yo creo que hay muchas acciones que se pueden realizar vale en casa los colectivos entre los grupos de chavales hay muchas cosas la primera yo creo que fundamental es el dependiente si tiene otro valente esas situaciones del día a día que parece como con chino pues tiene que haber una intencionalidad en muchas veces que hacemos daño sin quererlo vale pero te pones en situación del otro y retomar digamos das un paso atrás y vuelves a cogerla una buena relación por de una manera entonces qué se puede hacer pues se puede enseñar se puede hablar de de todo ese mal que queda una persona antes de la introducción de cicatrices y a mí me encanta el tema de las chicas felices porque tengo muchas y es que es verdad es una cicatriz es algo que ya no te vuelves a quitar que ya llevas contigo para siempre y necesita ser luego muy mayor muy maduro y a veces les estas hasta varios maduros a tu lado psicólogos psiquiatras para recuperarte de esa cicatriz entonces pues es es poner la situación yo creo que es algo que que se entonces encuentra el sistema entre educadores familias para hacer entender a una persona que esto es solo pensar y suele ser quizá más grave cuando sois más pequeños no conocemos más pequeños el hacer entender hasta qué punto eso va a afectar a otra persona o a ti mismo entonces yo creo que eso es fundamental que entendamos desde el principio el daño que puede generar una broma en muchos casos pero bueno que llega eso sí mira además que podemos hacer no es algo que pueda hacer solamente en una persona o puedo hacer solamente una institución tenemos que hacer todo porque el acoso escolar no es el problema solamente del niño al que acosa o de los niños