251 Rincón Educación Infantil - Espacios Educativos

Comienza el rincón de la educación infantil un programa de radio de la asociación mundial de educadores infantiles educación para padres y maestros hola a todos cree hicimos amigos y seguidores del rincón de la educación infantil y bienvenidos una semana más a este vuestro programa en el que aprendemos y disfrutamos con la educación de los más pequeños bienvenidos a este programa nombre doscientos cincuenta y uno del rincón de la educación infantil en el que os hablaremos de los siguientes tendremos con nosotros ayude a pérez educadora que nos va a hablar de los espacios en infantil y también tendremos psicóloga elvira sánchez que como siempre nos acerca estudios relacionados con el mundo de la educación infantil así que estos serán los dos temas que tratar vemos en el programa de o ya sabes que si no os queréis escuchar podéis hacerlo a través de los post casen y boxing day tours en expliquen spotify a través del canal de youtube de la asociación mundial de educadores y infantiles y a través de radio sapiens donde todas las semanas emite el programa y si no os queréis contactar rincón infantil ha robado a este punto y ahí no os podéis enviar puestas dudas y sugerencias lo dicho que continúe aquí con nosotros disfrutando de la educación de los más pequeños recibiste un fuerte abrazo de este humilde servidor que os hablo a david bonito un pequeño consejo enseguida estamos con todos vosotros en esta edición número de doscientos cincuenta y uno del rincón de la educación infantil dicen que los primeros libros son muy importantes para un niño mejoran el vínculo entre padres e hijos entre maestros y niños desarrollan sus sentidos y su imaginación enriquecen su lenguaje e incrementan su inteligencia sabemos que en ocasiones encontrar el libro que creemos más adecuada para un niño puede ser una tarea difícil por eso queremos facilitar es un poco las cosas con el proyecto cero a tres años de la editorial bruno para que los más pequeños se empiecen a poner nombre a todo aquello que le rodea y se diviertan aprendiendo unos cuentos y nos de magia y ternura con los que conocer el mundo un niño que crece rodeado de libros tendrá más posibilidades de amar la lectura y ser un gran lector y si empezamos hoy a crear su primera biblioteca libros emocionales libros para que el niño desarrolle su inteligencia emocional a través del descubrimiento de las distintas emociones alegría miedo tristeza etcétera libros manipular vivos en esta colección padres y educadores encontrar libros para incitar al niño al movimiento de sus manos y desarrollar sus y motricidad libros con piezas móviles que giran sobre sí mismas libros con lengua estas popups etcétera libros para desarrollar el lenguaje cuentos para que los padres lean a los niños y para que desarrollen su lenguaje a mente en su vocabulario y puedan conocer las principales emociones y rutinas libro sensoriales en esta colección padres y educadores encontrar diversos libros para desarrollar los principales aspectos de las capacidades sensoriales de los niños identificación de colores texturas etcétera libros lógicos libros para que el niño desarrolle su inteligencia lógica a través de asociaciones búsquedas descubrimientos etcétera el proyecto cero a tres años de bruno recomendado por la asociación mundial de educadores infantiles amaiur el rincón de la educación infantil la radio de la asociación mundial de educadores infantil esto un día más en esta primera parte es el momento de dar la bienvenida psicólogos a sánchez que nos acercan en estudios y curiosidades relacionados con el mundo de la educación infantil elvira bienvenida un día más pues un placer como todas las semanas de que nos vas a hablar hoy mientras los adultos nos quitamos la las mascarillas son interior los políticos debate si quitarlas definitivamente los colegios hoy te traigo un estudio sobre cómo han influido las mascarillas en el desarrollo de los niños y mira te cuento como describen los expertos de la asociación americana del lenguaje y la audición en un estudio realizado para la academia americana pediatría desde que llegamos al mundo que somos bebés no empezamos a observar las caras y los movimientos de la boca de nuestros seres queridos escuchamos lanzarse a nuestros padres otras personas cercanas y también intentamos interactuar con ellos esto es lo que digamos hacemos y además esto hace que acumulemos una serie como de logros que van apoyándose en los acantilados anteriormente digamos que van construyendo sea una solución por eso mismo es comprensible la preocupación pero son las máscaras que impiden que gran parte de la cara para abajo