iVoox
iVoox Podcast & radio
Download app for free
By Juan José Millán Podcast Educativo
281- El gran Secreto de las Matemáticas

281- El gran Secreto de las Matemáticas

12/19/2023 · 17:50
2
444
2
444
Podcast Educativo Episode of Podcast Educativo

Description of 281- El gran Secreto de las Matemáticas

Hoy te revelo uno de los grandes Secretos del Aprendizaje matemático: el Subitizing. ¿Lo conoces? Te lo cuento todo en este episodio.

🎙PODCAST ALTA CAPACIDAD: https://www.spreaker.com/show/alta-capacidad
🎙PODCAST HIPERACTIVOS: https://www.spreaker.com/show/hiperactivos

1️⃣ SUSCRÍBETE A LA LISTA DE CORREO: https://area44.es/mail
▶︎ AUDIOCURSOS GRATUITOS: https://www.juanjosemillan.es
▶︎ Si quieres saber más sobre quién soy, no dejes de ver mi CV en mi Web personal: http://blog.juanjosemillan.es/curriculum-juan-jose-millan
▶︎ SÍGUEME EN INSTAGRAM EN: https://www.instagram.com/webjjmiles
🔵 No te Olvides de visitar nuestra Web https://www.area44.es
👉🏻 YOUTUBE: https://www.youtube.com/area44cp?sub_confirmation=1
👉🏻 INSTRAGRAM: https://www.instagram.com/area44cp/
👉🏻 TELEGRAM: https://t.me/podcasteducativo
👉🏻 TWITTER: @webjjmiles
👉🏻 FACEBOOK: https://www.facebook.com/area44cp
👉🏻 TWITCH: https://www.twitch.tv/area44cp

¿Quieres anunciarte en este podcast? Hazlo con advoices.com/podcast/ivoox/1336757

Read the 281- El gran Secreto de las Matemáticas podcast

This content is generated from the locution of the audio so it may contain errors.

Vázquez educativo episodio número doscientos ochenta y uno hola qué tal cómo estás muy buenos días hoy juan josé millán y te da la bienvenida al proceso educativo al episodio número doscientos ochenta y uno del podcast en el que tratamos temas de educación psicopedagogía de psicología lenguaje docencia dificultades de aprendizaje en definitiva todo lo que puede interesar a padres madres y profesores de todos los niveles educativos quiero recordarte que te lo recuerde también ayer en el podcast educativo que hoy nace un nuevo podcast podcast hiperactivos un podcast en el que bueno pues voy a tratar todo lo relacionado con el déficit de atención y a partir de ahora a las siete a esta misma hora los martes les voy a publicar un nuevo podcast y ahora mismo en este momento se está emitiendo por primera vez el primer episodio en el que te cuento las causas y los factores de riesgo del déficit de atención realmente interesantes en torno a unos cuarenta minutos de episodio así que te recomiendo que si estás interesado sistema no te lo pierdas ya lo sabéis cada martes desde hoy tendrás un episodio nuevo de hiperactivo vos imagina que ves un grupo de tres manzanas imagínatelo sin contarlas una a una sabes perfectamente que tres verdad bueno pues esto es el súbita y sin que es de lo que hablar hoy esa habilidad de reconocer rápidamente la cantidad de objetos en un pequeño grupo sin necesidad de contarlos individualmente es una capacidad vamos a decir innata y la tenemos desde pequeños y forma parte de la base para entender los números y las matemáticas la verdad es que no sé si lo conocías antes en cualquier caso si has escuchado hablar de él antes o no te iba a contar todo sobre y sin pero antes déjame recordarte que nadie a cuarenta y cuatro punto es vas a encontrar todos los servicios que podemos ofrecerte relacionados con la evaluación psicopedagógica apoyo escolar especializado intervención psicopedagógica formación a docentes y muchas cosas más y ahora vamos a hablar sobre el súbita y siete si alguna vez te has preguntado cómo los niños pequeños comienzan a entender los números y las matemáticas pues todo parte de este fenómeno de este fenómeno que tiene este nombre el subí taichí es esencial y es esencial que lo conozcas tanto si eres padre como el desmadre como si eres profesional de la docencia psicopedagogía de la logopedia y de lo que sea es muy importante tenerlo en cuenta porque es por donde tenemos que empezar toda la reeducación numérica en escuelas incluso en algunos casos de secundaria cuando encontramos dificultades en el manejo numérico hay que venir hasta aquí hay que empezar por aquí hoy te quiero contar con profundidad que es súbita y sin su relevancia y vamos a hacer bueno pues menciona diferentes investigaciones que relacionan dificultades en el súbita y sin desde la época infantil desde la educación infantil hasta bueno pues períodos mucho mayores como la educación secundaria con las dificultades de aprendizaje la verdad que creo que te va a sorprender descubrir cómo está habría aparentemente tan simple puede llegar a tener un impacto tan profundo el súbita y sin como te comentaba hace un momentito es la capacidad para reconocer rápidamente la cantidad de objetos en un grupo sin necesidad de contarlos individualmente y esto se manifiesta en una edad muy temprana y es crucial en el desarrollo matemático inicial durante la ducha en infantil se entiende que los escolares deben poder hacer este reconocimiento rápido entre tres y seis valores el valor número cuarenta número cuarenta y dos cuatro objetos son esenciales que cuando terminen educación infantil lo sepan contar o sepan ver el número cuatro en cuatro objetos sin necesidad de contar indebido realmente existen dos tipos de speed dating tenemos por una parte el perceptual y por otra parte el conceptual y es muy importante que conozcas la diferencia entre ambos porque tienes que trabajar en ello tienes que trabajar de forma independiente y de forma progresiva primero en el perceptual y posteriormente en el conceptual el perceptual bueno el perceptual percepción se refiere a la capacidad de poder reconocer de forma instantánea un número pequeño de objetos como por ejemplo tres manzanas en una mesa cinco números en el lado dos palitos en la mesa lo que sea números vamos a manejarnos acontecía entre tres y seis teniendo como meta por lo me unos alcanzar el cuatro posteriormente una vez que se maneje este súbita y sin perceptual una vez que ya tenemos claro que ese escolar es capaz de hacer esa percepción rápida e instantánea sin número pequeño de objetos pasaremos al súbita y sin conceptual y tenemos que estimular y trabajarlo es muy importante porque implica reconocer un grupo como dos subgrupos y sumarlos mentalmente operar con ellos por ejemplo te pongo un ejemplo que es muy sencillo tubes cuatro peras y puede reconocerlas como dos y dos peras esto he visto solamente con peras pues puede ser un poco

Comments of 281- El gran Secreto de las Matemáticas
This program does not accept anonymous comments. !Sign up to comment!