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By Fundación Aquae Podcast Conversaciones Aquae
2x08_ Universidad y empresa: Mejorando la inserción laboral

2x08_ Universidad y empresa: Mejorando la inserción laboral

5/5/2021 · 25:34
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La Universidad y el empleo deben ir de la mano. Y sin duda, en nuestro país existen ejemplos de buenas prácticas en este modelo de formación universitaria. Una formación que debe estar muy próxima al tejido productivo, y orientada directamente hacia la inserción laboral. Dos de esos referentes en cuanto a resultados son la Universidad de Mondragón y la Universidad de Cádiz.

Para abordar la forma de trabajar de estas dos universidades contamos con Lander Beloki, decano de la Facultad de Empresariales en Mondragón, y con Alejandro Pérez Hurtado, director de los Servicios Centrales de Investigación en las Salinas/Cádiz, que acompañan a Mariola Urrea en el regreso, en este 2021, de Conversaciones Aquae.

Para ambos, una de las claves es que la Universidad está al servicio de la empresa y del entorno, y con ese propósito desarrolla nuevas propuestas formativas que tengan un fin muy claro, que las competencias de los jóvenes sean las necesarias para desenvolverse a corto plazo en el ámbito empresarial.

Porque la Universidad no puede vivir de espaldas a la sociedad en la que se desenvuelve.Y hay múltiples fórmulas para obtener los resultados que estas universidades están poniendo ya en práctica de manera muy positiva: por ejemplo, las empresas colaboran activamente en los órganos de gobernanza universitarios para trazar los objetivos estratégicos y así colaborar a definir los planes académicos; que la capacidad universitaria de investigación está orientada a resolver los problemas existentes en la empresa, y que los programas se diseñan hacia los retos y perfiles que la empresa del entorno necesita dar respuesta.

En este nuevo episodio de Conversaciones Aquae analizamos la importancia que supone que universidad y empleabilidad vayan de la mano. Porque el futuro de Europa, no solo de España, va a depender de la capacidad de la universidad para generar perfiles con grandes conocimientos adquiridos que permitan la creación de riqueza, para lograr una sociedad prospera y basada en el bienestar.

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Conversaciones de esta semana tiene carla atención a la diversidad y al empleo porque queremos aproximar estas dos realidades queremos demostrar que hay ejemplos de buenas prácticas en la que la formación universitaria está muy próxima al tejido productivo y desde ese planteamiento la formación de los estudiantes están muy orientada hacia la inserción laboral y para tratar esta cuestión hemos contado con dos personas que pasó a continuación a presentarles y que verán son referentes esta materia de una parte lander me lo que es decano de la facultad de ciencias empresariales de la universidad de mondragón que tal lander estas pero buenos días muy bien muy bien ha encantado espera que muchas gracias por la invitación un gusto también para nosotros tenerte hoy en estas conversaciones y le acompañan esta conversación alessandro pérez es el director del centro de investigación las salinas de la universidad de cádiz buenos días alejandro como estas muy bueno días también muy encantador que con vosotros y muchísimas gracias por invitarme gracias también a ti alejandro os propongo comencemos esta conversación que compartiendo con nuestros oyentes esos elementos que hacen especial los centros donde vosotros estáis prestando nuestros servicios profesionales y que hacen factible esa idea de aproximar la universidad lo que es el tejido productivo y en realidad la universidad y la formación universitaria a lo que es el empleo más allá de las experiencias generalizadas en todo un sistema universitario de prácticas de empresa lecciones cada vez más prácticas en todos los planes de estudio pero que no comparten con nosotros esos elementos que hacen especial vuestros proyectos educativos invicto contigo al andar bien pues en nuestro caso diría que mondragón su y sus genes que ha estado muy vinculado al ámbito empresarial del entorno especialmente a las cooperativas de mondragón pero no de forma exclusiva sino que una de nuestras misiones ha sido estar al servicio de la empresa de nuestro entorno y para eso con ese propósito pues en todo momento hemos tratado de cuestionando replanteando modificando proponiendo nuevas propuestas formativa que tienen un claro y es que los estudiantes que pasen por las mismas tengan un desarrollo de competencias necesitado por la empresa a medio y largo plazo como universidad no buscamos capacitar gente a corto plazo para eso ya haya otra serie de propuestas formativa sino que ya generar aquellas competencias que entendemos que son fundamentales y ahí tanto la el enfoque metodológicos que se utiliza como las dinámicas que se desarrollan durante la son fundamentales porque metodológicos para que muchos casos el alumno aprenda desde lo que va haciendo y en eso hay que generar contextos de de hacer digamos actividades que realmente les supone aprendizaje por ejemplo tenemos un grado liderazgo emprender innovación es un grado orientado a generar capacidades emprendedoras para aprender en un equipo y la forma de aprender haciendo proyectos reales proponiendo construyendo empresas nuevas el propio entorno universitario o tenemos programas duales en los cuales combinamos el conocimiento más teórico en el aula junto con una relación de tres años y medio con una empresa en la cual el alumno va alternando lo que aprenden el aula con lo que va haciendo la empresa es decir que vamos tratando el generar dinámicas para que sea aprendizajes y de ahí la forma entendemos que damos un servicio mayor al entorno de la empresa junto con toda la actividad investigación y transferencia que también está orientado en última instancia a ayudar a las personas veremos sobre estos elementos de emprendimiento y estos elementos en la combinación esta esta formación dual no tan necesaria en españa pero antes quiero escuchar alejando si bien desde la universidad de cádiz hubiese rectorado de política científica y tecnológica desde hace bastante tiempo tenemos que la universidad no debe de vivir de espalda al territorio donde donde habita no nos encontramos inmersos en un parque natural parque natural de la bahía de cádiz una zona de marín que en el pasado tener una explotación minera una explotación de agricultura y que eso se fue perdiendo una de las

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