2x10 · Fran. De profe de E. Física a inspector y preparador de oposiciones (1ª parte) 💡

Bienvenidos y bienvenidas a Exprofesor, el podcast donde Migue, un maestro en plena reflexión sobre su futuro, cuestiona no solamente su carrera, sino también las decisiones de quienes como él han decidido dar un giro a su vida profesional.

Aquí exploraremos historias de educadores que han saltado del aula y se han reinventado.

Y ahora cuéntame tú, ¿te atreves a cuestionarlo todo sobre tu puesto docente? Si es así, acompáñame, porque este también es tu espacio.

Bienvenidos y bienvenidas al episodio número 20 de Exprofesor.

Volvemos a nuestra serie de episodios de base, la de profes reinventados, hoy con un perfil que nunca hemos tenido en el podcast y que ya adelanto que va a ser muy interesante, pues no dejará indiferente a ningún docente, de eso estoy seguro.

Hoy viene a Exprofesor Francisco Nortes, murciano, 46 años, diplomado magisterio por la Especialidad de Educación Física y licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte con la Especialidad en Alto Rendimiento Deportivo.

Ejerció como profesor de Educación Física durante 13 años.

Pasó por la jefatura de departamento, jefatura de estudios y coordinación de proyectos.

Fuera del centro educativo, ha ejercido también, entre otras funciones, como consejero en organismos educativos, como formador y secretario de la Junta de Personal Docente Nuro-Universitario de la Región de Murcia.

Actualmente es inspector jefe adjunto de Educación, de Coordinación y Régimen Interior de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia y, por si fuera poco, también desempeña la labor de preparador de oposiciones.

Bienvenido Exprofesor Frank, ¿cómo estás? Hola, muy bien Miguel, encantado de estar aquí contigo y con toda la audiencia y toda la gente que te escucha.

Muchísimas gracias por prestarte a estar este ratito con nosotros.

Frank, con otros invitados me gusta indagar un poco más en los inicios, pero en tu caso, con el perfil que nos traes totalmente novedoso y de pura actualidad, me veo con ganas de abordar ya tus labores actuales.

Pero aún así, me voy a retener un poco para hacerte la primera pregunta que suelo hacer en estas charlas.

Haciendo en memoria de hace unos años atrás, si tuvieras que definir tu etapa como docente con una sola palabra o frase, ¿cómo lo harías? Privilegio.

Para mí ha sido y sigue siendo un privilegio trabajar en la educación.

De hecho, la primera vez que recibí la primera nómina, además la recuerdo perfectamente, me monté en el coche con la primera esa que veía que había recibido la primera nómina y me quedé con la sensación de decir, wow, y me pagan por esto.

Esa fue la cosa, entonces me he sentido un privilegiado y de hecho me sigo sintiendo un privilegiado, la verdad.

Genial.

¿Y qué recuerdas como lo mejor y como lo más duro de esos 13 años dentro del aula como docente? A ver, lo mejor es los alumnos.

Lo mejor es los alumnos, la diversidad con la que te encuentras y sobre todo con aquellos que tienen dificultades y que puedes sacar algo de ellos.

Eso siempre ha sido lo más grande, las distintas funciones que he ido desempeñando y que ahora actualmente desempeño.

Para mí siempre en centro el alumno y especialmente el alumno que tiene más difícil poder lo que llamamos el ascensor social, de poder tener la oportunidad de poder en la vida desarrollarse y de alguna manera también prepararlo para tener una profesión dentro de sus posibilidades.

Eso para mí individualmente ha sido lo mejor.

Lo más duro para mí ha sido vivir situaciones conflictivas, situaciones de dejación de funciones por parte de las familias en las cuales tienes que recurrir a otro organismo para que intervengan.

Es decir, esa parte de cómo, es verdad, afortunadamente que son igualmente algo residuales, lo menos, pero un solo caso ya por si te marca, ¿no? Y esas situaciones en las cuales uno vive directamente con el alumno que decir, bueno, este chiquillo, esta chiquilla que tenga un abandono de descansar, que injusta a veces la vida con ciertas personas a pesar de que tú tienes tu estabilidad y tus cosas.

Eso indudablemente es lo más duro.

Lo que pasa es que a lo largo de mi trayectoria profesional que ha estado en distintos ámbitos, pues también he vivido situaciones complicadas en el ámbito docente que afecta también a los profesorados y que, bueno, que otro capítulo, pero que eso lo resumiría directamente ahí, ¿no? Muy bien, muchas gracias.

Y Frank, ¿hubo algún momento claro en el que sentiste que tu camino profesional iba más allá del aula? Pues la verdad es que yo siempre, todo el mundo me conoce, sabe, y sobre todo en casa, la facilidad que tengo para complicarme la vida, es decir, es que directamente yo cuando saqué mi plaza, pues, pudiera haberme dedicado directamente a estar en la pista, como digo, mi chándal, mi actividad física, mi deporte escolar, a hacer las cosas.