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By Entreculturas Voces por una Causa
5ª Temporada de Voces por una Causa: Campaña 'La Silla Roja'

5ª Temporada de Voces por una Causa: Campaña 'La Silla Roja'

9/12/2024 · 24:33
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Description of 5ª Temporada de Voces por una Causa: Campaña 'La Silla Roja'

Damos la bienvenida a la 5ª temporada de nuestro podcast Voces por una Causa con un nuevo capítulo en el que la escritora Julia Navarro profundiza sobre ⁠La Silla Roja⁠, nuestra veterana campaña de vuelta al cole, que este año, bajo el lema “Pongamos la educación en el mapa”, se centra en la realidad de la educación en contextos rurales. Tadeo Mazas, coordinador pedagógico de los proyectos de Educación Rural de Fe y Alegría en Malingas, Perú, y Macarena Romero, técnica del departamento de incidencia política de Entreculturas, acompañan a Julia en el estudio. 

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Voces por una causa el podcast entre culturas con julia navarro les doy la bienvenida a la quinta temporada de voces por una causa el podcast semanal de entre culturas espero que hayan descansado durante este verano que sigan con la curiosidad en alza sobre todo para acercarse a nuevas realidades y contextos de la mano de los invitados que van a ir acudiendo al estudio y vamos a comenzar la temporada acercándonos un año más a la silla roja la campaña de vuelta al cole de culturas que este año hace un llamamiento con un título muy sugerente pongamos la educación en el mapa en esta campaña se enmarca además el informe de entreculturas que lleva por título educación rural entre el olvido y la reivindicación y ofrece una panorámica mundial de la educación el medio rural poniendo el foco especialmente en el continente latinoamericano además de en españa y bueno pues para hablar de todo eso esto con más detalle está en el estudio macarena romero alvaro a la macarena que es técnica del departamento de incidencia política entre culturas y tadeo maza hidalgo que es el coordinador pedagógico del programa de educación rural de fe y alegría en malinas pero lo he hecho todo bien chels aprobada si bueno macarena como es habitual el informe es una publicación muy exhaustiva de una temática cada vez está más de actualidad porque es muy importante yo creo que la sociedad está tomando conciencia de su importancia como es la educación rural porque entre culturas ha decidido ahora poner el foco en esta cuestión bueno hemos elegido el ámbito rural porque nos parecía que sigue conviviendo y convive con el ámbito urbano y es donde están la mayoría de los niños que se encuentran fuera de la escuela en la meta cuarenta y cinco de la agenda veinte treinta hablamos y queremos poner encima de la mesa y frente a la sociedad aquí muchas personas que por la condición que tienen su discapacidad hace un par de años o que viven en situaciones de conflicto como el curso pasado tienen más riesgo de quedarse atrás y el ámbito rural la ruralidad es un escenario que que mucho en muchos casos en muchos países condena a la exclusión educativa y nos parece muy importante señalarlo y también en españa sí también en españa hemos trabajamos de la mano de varios centros educativos que se encuentran pues más recónditos más alejados de infraestructuras tanto escolares como sanitarias o de o de transportes y eso genera exclusión educativa quizá no en la etapa primaria pero claro el el ámbito rural hay muchas menos oportunidades de formación profesional de formación técnica y se ven abocados a emigrar a los centros urbanos para continuar si es que lo hacen su su su derecho a la educación también de latinoamérica está en este informe que os ha llevado a detenernos especialmente en el continente latinoamericano fíjate parecería que latinoamérica está muy urbanizado pues resulta que el contexto agrícola el contexto típico es socioeconómico del ámbito rural está muy pegado a también a la urbanización y nos lleva a mirar a ese continente debido a la desigualdad tan tremenda que vive latinoamérica porque se dan rasgos del ámbito rural muy cerca de las grandes urbes y eso es lo que nos ha llevado a latinoamérica unido por supuesto a la gran trayectoria que como ahora contará a tadeo lleva desarrollando desde hace muchísimos años entre entreculturas fe y alegría en su conjunto en multitud de países en el ámbito rural para promover el el derecho a la educación de calidad bueno pues ya que macarena te ha dado la palabra tadeo yo te voy a preguntar me gustaría saber tú que vives en directo los obstáculos que implica la educación rural que nos cuentes tu experiencia cuáles son las principales dificultades a las que se enfrenta el estado para garantizar una educación de calidad en el en el medio rural y no solamente el estado sino también las organizaciones que os dedicáis a llevar la educación a hasta los últimos rincones william gustos gusto estar aquí compartiendo la experiencia que traigo de la educación rural en el perú desde mi experiencia pienso que uno de los aspectos

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