#66. APRENDIZAJE altamente efectivo: estrategias y claves

Si cada mes subió fechas ley hola bienvenidos y bienvenidas a píldoras del conocimiento píldoras del conocimiento del conocimiento del conocimiento de conocimiento del conocimiento episodio yo soy como siempre fernando y vamos a hacer un episodio sobre todo lo que tienen que ver con el aprendizaje vamos a intentar hacer un aprendizaje realmente efectivo resulta que como profesor investigador y divulgador el tema de tratar de conseguir optimizar al máximo mi capacidad de aprendizaje así como la de mis alumnos la gente que no seguís me interesa notablemente considero profundamente que conocer este arsenal de herramientas que tienen base totalmente científica puede marcar claramente la diferencia en el largo plazo es posible que la mayoría de gente que escucha este pocas os gustaría adquirir el conocimiento más sutil posible es decir lo que más el famoso lo que más valoro aporte eso sería aprender de forma eficaz sopor un lado y seguramente también queréis aprender lo máximo posible en el menor tiempo posible y que además duren lo máximo posible nuestra memoria no recordarlo idealmente para siempre en este caso estaríamos hablando de aprender de la forma más eficiente posible que es de lo que va este episodio el tema de seleccionar que información os parece más útil ya lo dejo lo dejó de vuestro lado alguno de vosotros lo haréis posiblemente por propio amor en el proceso de aprendizaje la apariencia auténtica y otros por tener el mayor beneficio potencial a futuro o lo que suele ser habitual una combinación de ambas en este sentido estados últimos meses profundizando en como nuestro cerebro a nivel cognitivo pues con libros con estudios con piper especialmente los del profesor rover sapos cae y del español esto ruiz a los que les tengo que estar enormemente agradecidos ya que muchas de las ideas que voy a explicar en este episodio son tomadas de sus enseñanzas son el sustrato de este episodio vamos a sintetizar alguno de los aspectos clave que nos harán aprender de la forma más eficiente posible por lo menos con lo que se conoce hasta el día de hoy y recordar más lo aprendido esto en el fondo va implicar también destruir al algunos mitos comencemos lo primero de todo y cuando descubrí esto porque yo no lo sabía es que se ha demostrado y además hubo mucha controversia a lo largo de los años y es que se ha demostrado que durante toda nuestra vida no solamente cuando somos niños o hasta los cuarenta años sino que durante toda nueva otra vida incluso cuando somos viejitos existe una considerable o un considerable proceso de neuro génesis neuro génesis y neuro plástico edad y que es esto bueno pues la neuro génesis es que durante toda nuestra vida están naciendo nuevas neuronas y también durante toda nuestra vida se esta re configurando el cerebro son proceso a un euro practicidad son procesos que no son infinitos jackson procesos que realmente tienen cierto límite pero que están produciéndose durante toda nuestra vida y ligado a esto y como front cómo funciona el proceso de aprendizaje pues bien se ha descubierto que formar nuevos recuerdos no requiere como se pensaba hasta hasta hace unos años la creación de nuevas conexiones entre neuronas sino que lo que sucede es que se fortalecen las conexiones ya existentes o presidentes o preestablecidas como queramos decirlo si pensamos y conocemos algo de jaja automático en redes de neuronas cuando en cuando configuramos nuestras redes neuronales artificiales tienen ciertas conexiones entre ellas que esas conexiones realmente no varían lo que va variando es el peso que hay entre el factor de escalar que hay entre cada una de estas conexiones en el cerebro sucede de alguna forma análoga traducido estos términos se lugares fortalecimiento significa que la onda destinación si se propaga en el cerebro más lejos llega más neuronas estos disparo repetidos