Description of ABeCeRADIO - Programa 5 - Docencia
ABeCeRadio es una pregunta, un modo de ver, una búsqueda, es un encuentro entre los que preguntan y quienes repreguntamos, buscando nuevas respuestas. Otra forma de mirar la educación de hoy.
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La paciencia y si un árbol con raíces amargas y frutos sabrosos tradición iraní y no se aprende nada más que a fuerza de equivocarse la edición turca la hoy el tema y la escuela y más que el escuela la tarea docente que hace un docente que y que decimos sin sentir la función parece nos preguntamos también que el escuela quien iría conforman como camino al conocimiento bueno debe el escuela plantear pregunta es más que dar respuestas y si se cuela la de una vieja viñeta que se ven bueno varios animales y una tortuga en home acuerdo y cualquiera de la diversidad de animales y un señor diciéndole que tienen que subir al árbol y inciso le de educación difícil escuela la búsqueda de un árbol al que no todos pueden acceder por qué somos diferentes y además como único camino eso se busca yo me pregunto siempre entrando en la escuela bueno cual le inmigración que hago hay como como lo voy a hacer y y sabiendo que no depende solamente que ese camino dios tiene un otro varios otros hoteles que yo soy una parte pero tengo niñez todo ser distintos todos los individuos todos humano con todo lo que involucre hizo tengo una estructura digamos que sin escuela y nazi de fronteras trabas o posibilidades entre lo eligió lo directivo las normas lo que debe estar dudado las decisiones de de un ministerio ministro y todo una estructura todo una serie y cosas en las que digo de dibujando o no y si ser que el docente y sobre todo eso dice diferentes personas que son los niños estén ahí entonces psíquico la función de la escuela y nos preguntamos eso alguna vez has y para chatear estudiante de magisterio fueron al escuela donde estaba trabajando en ese momento y me preguntaron si éramos sí si pregunte a dudas y como que si hubiéramos elegido civil estamos en lugar de elegir la carrera como docente y después de haberla transitado mi respuesta fue que no que no y lo que se pensaba cuando estudiaba no tenían nada que ver con lo que es mi práctica docente actual lo que que esa expectativa de alguna manera en hay utópico que yo tenía sobre el escuela la educación el docente se había perdido a mi me parece que se había humanizado tengo la sensación de que hemos lo que estamos transitando este esta tarea trabajo hemos humanizar del rol docente y hemos dejado de pensar como una realización de maestro de escuela