Description of Acercar el museo a los jóvenes
En este capítulo descubrimos la forma en que el Museo Thyssen busca atraer a los jóvenes y reflexionamos sobre la importancia de acompañar a este colectivo en su acercamiento al mundo del arte, tanto desde el punto de vista divulgativo como en lo relativo a su desarrollo personal y emocional. Analizamos también qué se está haciendo bien y qué se podría hacer mejor desde el propio museo.
Para ello nos acompañan Eva García, del Área de Educación, y Antón González, gestor cultural en el Área de Mecenazgo, ambos del Museo Nacional Thyssen-Bornemisza.
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Dicen el casto oficial del museo nacional dicen borne mendoza bienvenidos a thyssen el pote es oficial del museo nacional thyssen borne según la real academia española el arte es la manifestación de la actividad humana mediante la cual se expresa una visión personal y desinteresada que interpretada lo real o imaginado con recursos plásticos lingüístico o sonoros hasta aquí todo bien sin duda una definición del libro que nos ayudará a comprender por qué es tan importante acompañar a las y los jóvenes el mundo del arte tanto en el sentido divulga tivo así como en su desarrollo personal y emocional hoy descubrir hemos como el museo thyssen atrae a los jóvenes al museo y reflexión haremos sobre que se está haciendo bien y que se podría hacer mejor para ellos nos acompaña eva garcia miembro del área de educación como ésta se va bienvenida hola muchas gracias a un placer que nos acompañes antón gonzalez gestor cultural en el área de patrocinio mencionado y como no ambos miembros también del gran equipo del museo nacional dicen por la bienvenida con muchas gracias a ti un placer que nos acompañe si os parece vamos a un poco a centrarnos exactamente en estas acciones que se llevan a cabo a través del museo thyssen en el tema que nos ocupa repasemos que iniciativa se llevan a cabo desde el área de educación del museo tenemos en concreto tres espero no haberme descontado en todo caso vamos una por una empecemos por el y tú que mira si te parece pues si te encontrar alguna más pero perfecta pues esto sirve exactamente parece que estamos todos expectantes ya no obviamente si no todos los que nos escucha que sabemos que son muchos pues mira que miras es un laboratorio para jóvenes de dieciséis años que se desarrolla los fines de semana y qué consiste en cuatro o cinco sesiones en las que se plantea un una idea motor o una idea detonador a para que ellos mismos junto con con la educadora del equipo bueno pues en un proyecto la idea es que ellos sean bueno pues un poco los los artífices de del propio proyecto nosotros apoyamos ayudamos guiamos pero la idea es que es que ellos a lo largo de esas cuatro sesiones desarrollan un poco un un proyecto vinculado a las obras del museo por supuesto y a sus propias a sus propios intereses también tenemos en guardia que hay yo creo que te ponen en una atención sobre todo el visitante que viene en guardia ya piensas bueno tengo que estar atento a lo que voy experimente haría lo que voy a vivir en el museo pues en guardia es un es un proyecto que ahora mismo no está es un proyecto que fue y que fue pasado y que yo menciono porque fue bastante importante a la hora de plantear o a la hora de res lesionar entorno como nos debe no os debíamos acercar o debíamos trabajar con con jóvenes en guardias se hizo con una una colaboración de la comunidad de madrid y era dentro de la educación formal es decir eran institutos que venían con sus centros educativos y se planteaba el acercamiento al el arte de vanguardia desde el teatro la danza y la literatura sobre todo entonces eran eran talleres muy prácticos en los que se vinculaba en estas estas tres disciplinas y bueno en la que los jóvenes salían como muy muy transformados no era es un proyecto como muy muy bonito que nos ha dado claves para hacer cosas que estamos desarrollando ahora y que agrupa a todas las disciplinas que representa ni expresa en el arte como es muy lógico y hablamos de nubla si nubla es un proyecto precioso también con con jóvenes y en adultos qué es una es un proyecto que es es una creación de un videojuego vinculado a las a las obras del del museo tiene también el formato de laboratorio se desarrolló durante durante un par de años y ha dado lugar a a videojuegos a un producto concreto pero bueno nosotros desde la era de educación aparte del del producto final nos quedamos también con un proceso educativo y un proceso de aprendizaje es super interesante en nula si te parece estos nuevos proyectos que me quieres comer star los dejamos un poquito más para hacia adelante en la charla porque también que hablar con antón porque una de las formas más efectivas de encontrados jóvenes hoy en día es en las redes sociales como bien sabemos por ello existen pues iniciativas extraordinarias y también de extraordinario éxito valga la redundancia como versión a thyssen hoy en cuenta no es un poco en qué consiste esta iniciativa y porque habéis logrado conecta también con el público os cuento pues versión