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By Fundación Promaestro No tenemos un plan (NTUP)
Alfredo Serrano y el estado anímico de la profesión docente

Alfredo Serrano y el estado anímico de la profesión docente

2/21/2024 · 24:42
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"¿Lo que nos vas a decir ahora es que hay que bajar el nivel para que todo el mundo apruebe?". Jorge Úbeda cuenta una anécdota sobre sus estudiantes del Máster de Formación del Profesorado y comparte varios datos sobre la repetición en España. Después, entrevista a Alfredo Serrano, un profesor de Lengua y Literatura con amplia experiencia en contextos vulnerables que ahora se encuentra en excedencia promoviendo el proyecto Domenchina Educación. Finalmente, hablamos del cuidado de la profesión docente con Karen Pérez Rubio y con María Dotor, que comparte con nosotros los principales resultados del informe "Ánimo, profes", realizado por Educar es todo, Éxito Educativo y la UDIMA.

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El pluma no tenemos un plan el podcast de la fundación pro maestro para aquellos que en vez de talar selvas riegan desiertos bienvenidas bienvenidos jorge húmeda y soy profesor he dado clases en muchos sitios distintos y en los últimos años enseñó en la universidad futuros docentes el otro día en el máster de formación del profesorado compartí con mis estudiantes algunos datos sobre la repetición y el abandono escolar en definitiva que somos campeones de europa y vamos a la cabeza que no hay nadie que nos tosa en esto es decir que más del veinte por ciento de los alumnos de quince años han repetido alguna vez españa duplica repito duplica la tasa de repe petición en la ocde la reactividad que me encontré me sorprendió mucho y me entristeció no es que los alumnos pusieran en duda los datos que compartí sino que algunos de ellos no uno ni dos ni tres me atribuyeron determinadas intenciones al hacerlo lo que nos vas a decir ahora es que hay que bajar el nivel para que todo el mundo apruebe me preocupa el abandono escolar les dije dirijo una fundación que trabaja para combatirlo pero no reclamando bajadas de nivel también les confesé que su reacción me había descolocado lo primero que critican lo que más les preocupa es que de aquí a unos años todo el mundo vaya a aprobar la educación obligatoria o es que a ellos ya sus compañeros ya le regalaron el graduado escolar es qué regalar la única solución para evitar que los jóvenes dejen los estudios acaso lo regalan en los países de nuestro entorno o es que creen que los docentes no debemos sentirnos interpelados por estos datos que no son asunto nuestro de veras los futuros profesores piensan que su vinculación con su materia o especialidad y su responsabilidad hacia ella será más relevante que su vínculo y su responsabilidad hacia sus estudiantes los estudiantes son personas a las que van a conocer en un momento crucial de sus vidas y para las que algunos de ellos se convertirá sin duda en un referente claro que lo que consigan o no consigan debe afectarnos debe hacernos querer mejorar y claro que es importante transmitirles unos conocimientos que les ayuden a convertirse en adultos eh autosuficientes y capaces el día de mañana pero que no se nos olvide el objeto del sistema educativo su objetivo que esas personas salgan de la escuela con más oportunidades de las que entraron y para eso ninguna materia por muy convencidos que estemos de que la nuestra es importantísima puede estar por encima de lo que el estudiante necesita y de lo que puede conseguir no no es el número de aprobados o de suspenso sino el acierto a la hora de determinar esas necesidades de desarrollar esas competencias y de evaluarlas lo que marcará la diferencia entre un docente ineficaz y un eficaz o entre alguien que simplemente tiene un título que le habilita para dar clases y alguien que de verdad enseña bienvenidos a este podcast hoy nuestro plan es alfredo serrano allá vamos alfredo serrano es profesor de lengua castellana en secundaria materia que imparte a su manera algo dispersa pero apasionada como profe es un jugador de equipo al que le encanta montar obras de teatro organizar tertulias literarias o grabar vídeo con sus alumnos alfredo quiere rebelarse contra el desencanto que le produce el peso de lo que él define como las rutinas y los hábitos improductivos del sistema educativo y por eso ahora después de más de una década como profe de instituto es un funcionario en excedencia rara avis promoviendo dom en china educación bienvenido alfredo muchas gracias espero cuando dicen que eres algo disperso espero cumplir con lo prometido no sé quien esté escuchando que esperara muy bien pero empecemos por el principio tu carrera profesional está marcada por el primer centro en el que trabajaste que era un centro de los que se suelen denominar con algún eufemismo del tipo de espejo cial dificultad de difícil desempeño como fue aterrizar allí para ti recién llegado a la docencia como cambió tu visión o tus ideas sobre la educación a que el instituto cuéntanos desde luego si quieres alguna vivencia personal o alguna anécdota lo primero yo creo que lo que te genera uno de esos centros es un gran impacto porque conoces sectores de la sociedad pues que normalmente no conoces y que una virtud del sistema educativo es que están escolarizados y es una es una suerte que existan esos espacios donde pueda convivir toda la sociedad

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