Ani Pérez

Ver pasad la editorial virus va publicada en formato libro y ca red bull alguna got conago titulé las salsas alternativas pedagogía libertaria y nueva educación es un gibran que no no me estás máscara al que sam hagas total al rostro amable de la innovación educativa cara estábamos la moda que anat penetran a la educación pública da risa saca tipo esta da resistencia sino que tan ve a esposa al fons problemática da algunas de las propuestas pedagógicas que ensamblaban transformadoras y que en última instancia una bien que al final legitiman y perpetúan las estatua actual de las cosas cree que aquellos procesos simultáneos la trayectoria militar y la publicación que libra es al que aparezca lanny a labor y con sistemática amén y desde que esta base teórica con tan sólido la severa crítica a las limitaciones cada cada cubierta en que estas pedagogías que a priori donde ensamblaban emancipadoras a la carrera de abu y carre al nom du pixma y reformismo en educación raúl chili son sufragadas lanny a parda expulsa las las tesis genara alzaban urbana que el primer libro acabado fans sana que tu primer libro han irá un paso más allá y compartir las reflexiones teóricas a seguir de asamblea pan a posteriori en tin tan de valdría f y bueno para no enrollarme no entraría expuso a las tesis que que que explorar a danny para dar la gallarda cerrada entonces simplemente julia puso énfasis una barrera cuestión que es que han han moments con políticamente convulsos allí coman un panorama han educativo y especialmente en la educación pública contando a su lado da gran relevancia tan y dos con con las galán y que es capaz da da fe arriba a audiencias con bomba ya militan informativo diferen tesis da gran importancia y tan ralea vans drama y con al rigor y la precisión que que es el que caracteriza la de investigación y y bueno y no me es dique que él creía bueno me creía un chalán y representa con una relación indispensable entre la teoría y la práctica compartirla llegan una persona dulce promesa tan intelectualmente con prácticamente y organizativamente ana que esta exploración de nuevos caminos y nuevas vías par pardo waterman una práctica real menos anticipadora y revolucionario y le doy las gracias a dani ganó y os son la cebada cerrado la carrera o si hasta tan cerca duro y alborotando no hará sufrir en torno a preguntas de reflexión sadat y ya está sí se oye bien vale bueno pues gracias a todas por venir sea seguro bien vale sí vale bueno gracias a todas por venir y ahora tenemos por organizar esta charla como ya dicha ana la duración más o menos va a ser de una hora espero que aún así se haga amena y bueno lo primero os voy a comentar cuáles serían los objetivos de la charla que veréis que son ambiciosos y pues por eso de ahí la extensión el primero será desarrollar una crítica al utopismo y al reformismo que son las dos posturas más extendidas en la izquierda o en movimientos sociales tomando como punto de partida las luchas en el ámbito de la educación la intención es explicar en qué consisten ambas posturas y exponer sus errores y sus límites para extraer algunas lecciones de ello y esto por supuesto el más profundo respeto a cualquiera que se organice y luche por no dejarse aplastar porque esto en ningún caso va a ser una crítica moral a nadie y de hecho ambas son posturas que yo misma he sostenido en el pasado así que la charla tiene mucho como decía ana de autocrítica de mi práctica militante en segundo lugar el segundo objetivo es una vez expuestas las críticas a ambas posturas es demostrar que aunque reformismo y utopismo parezcan posturas antagónicas y además las dos únicas posibles la primera el reformismo asociada al sentido común a lo realista y la segunda la autopista asociada a la radicalidad en realidad existe entre ambas posturas una relación interna muy íntima