Autonomía, liderazgo y participación en los centros educativos

Buenas tardes a todas y a todos y bienvenidos a esta segunda parte del pinar sobre autonomía de centros liderazgo evaluación y participación arranca león queridos miembros del consejo escolar de navarra un placer encontrarnos aunque sea de manera presencial en esta sesión mixta justo hace un mes tuve la suerte de poder estar presencialmente con vosotros compartir ideas y os agradezco muchísimo el trabajo que estáis haciendo y vuestra acogida recogemos así el testigo dejado por el consejo escolar de cantabria el pasado día tres en el que estuvimos hablando en las conversaciones del consejo escolar buscando la convergencia de tal manera que podamos entre todos encontrar el éxito escolar la excelencia educativa de todo nuestro alumnado sin perder de vista nunca y el objetivo irrenunciable de conseguir liquidar es con este espíritu que vieron la luz y se siguen desarrollando los juegos que se desarrollan en el consejo escolar en colaboración con los consejos escolares escolares autonómicos han sido hasta la fecha siete ue minas organizados por comunidades autónomas en los que hemos hablado de participación procesos de enseñanza y aprendizaje formación profesional todo ello siempre con con vistas a dar respuestas a los cambios normativos que nos proponen en este caso en concreto hablamos de modelos de liderazgo participativo distribuido basado en el diálogo y el consenso dos palabras que son claves dentro del consejo escolar del estado dentro de los consejos escolares en general es importante cambio está esta nueva propuesta de autonomía y participación nos exige entiendo a todos los consejos escolares dar lo máximo que que podamos para conseguir en la medida de lo posible que su autonomía se lleve a un buen puerto porque si nos preguntamos cuál sería la mejor posición para dar respuesta a los problemas que tenemos aquí ahora sin duda sería aquí y ahora es donde lo podemos ver es donde conocemos las necesidades perfectamente pero además es donde podemos redistribuir organizar los recursos diseñar procedimientos pedagógicos didácticos para innovar siempre buscando las mejores soluciones posibles para nuestro alumnado por eso quiero agradecer muy especialmente a los protagonistas de la jornada de hoy que sois vosotros representantes de la inspección de equipos directivos de las familias de afa con capa y que me vais a permitir queremos salido también muy especial y unas gracias muy especiales amarillo usa que es la presidenta del cermi de navarra miembro del consejo escolar de navarra pero también miembro del consejo escolar del estado es una personalidad de reconocido dije me vais a dejar también que le dé una un cariñoso saludo a eduardo garcía ortiz en la semana pasada no hizo de fricción desde desde cantabria y con uno uno buenas tardes muy especiales martín iglesias querido presidente del consejo escolar de navarra por organizar esta jornada la siguiente será el día diecisiete de marzo y vamos a hablar de educación en el entorno rural con castilla la mancha y con extremadura como anfitriones hasta entonces os voy a dejar en primer lugar con eduardo y por favor os pido que os podéis muchísimo y seguimos trabajando por la igualdad la equidad y el éxito educativo de nuestro alumnado buenas tardes buen seminario eduardo tienes la palabra hola gracias encarna como siempre amable con trabajador simplemente quiero ser muy breve porque por tanto es lo que viene detrás estas jornadas que estamos realizando organizadas desde el consejo escolar del estado dando trabajo y por trago su nuevo todos los consejos escolares están siendo un éxito nosotros la semana pasada tuvimos la suerte de los celebrados en cantabria el seguimiento fue muy bonito y aparte de yo tuvimos soy una serie de personas actuando dando sus experiencias diferentes ámbitos educativa desde los centros públicos y concertados primaria secundaria y la verdad lo que allí vimos y escuchamos y concluimos fue muy beneficioso vimos que tenemos mucho que trabajar el éxito lo tenemos que ir labrando día