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Chapeando Bajito: El curso heroico y los niños perdidos

Chapeando Bajito: El curso heroico y los niños perdidos

9/2/2026 · 21:34
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Radio Rebelde
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Uno de los grandes logros, conquistas de la Revolución, junto con la educación y la salud es ese principio que trascendió hasta convertirse en consigna popular: NADA HAY MÁS IMPORTANTE QUE UN NIÑO. Podcast

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Venimos chapeando. Chapeando bajito, Bárbara Betancourt. Desde Cuba y para el mundo, para que no le hagan cuentos. Soy Jainé Eduardo, me sumo al análisis. Y Arlín Rodríguez de Rivet. Venimos chapeando, chapeando bajito, para que ninguna fake news se cuela. Hola, hola. Buenísimos días a toda la audiencia y a mis colegas. Bárbara Betancourt, buenos días. Muy buenos días para ti, Arlín. Buenos días para... Reynier para el colectivo y buenos días para toda la familia cubana que hoy está de fiesta. Buenos días para toda la audiencia, por supuesto. Buen día, Reynier Eduardo. Buenos días al Lino, buenos días también a Babi y a la audiencia y bueno, a todo el colectivo de Reynier. Feliz primer día de clases para todos los que hoy inician un curso que, como han dicho sus... responsables y organizadores va a ser un acto heroico, debe serlo, ya lo es, nada más que decidirse arrancarlo ahí. En este minuto, para la audiencia digo, hay un padre en línea que no quiere perderse el primer día de clase de sus hijas, así que yo creo que debe ser el primero en hablar, digo porque vas corriendo para la escuela.

Mira, realmente parecía que no se iba a poder, sobre todo cuando algunos de estos, los que tenemos a veces... del mal en Cuba. Hablan, hablaban de que, especulaban de que no habría curso escolar por las condiciones en que terminó el curso anterior. Incluso ya había hasta rumores de que se empezaba en octubre, noviembre, diciembre, que si no empezaba. Fueron muchísimas las fabulaciones en torno al curso escolar. Y yo creo que ni los cubanos mismos calculamos a Cuba, ni calculamos tampoco incluso la voluntad política del Estado cubano de no dejar caer una conquista social. tan importante como es la educación y como es la formación de las niñas y los niños cubanos y en esto también hay un elemento de peso importantísimo que es la capacidad que tiene la familia cubana, la capacidad de resiliencia para buscar soluciones a problemas tan grandes que parecen no tenerlas, no existir esas soluciones jamás. Sin embargo, ahí aparecen, ahí están, se buscan las alternativas, se inventan, como decimos los cubanos.

Y la verdad que esta familia cubana, junto con todo el pueblo cubano, como se ha dicho muchas veces, merece un monumento. inimaginable a la resistencia y también a esta capacidad de crear y de sobreponerse a las adversidades por muy difíciles que sean. Ahora mismo pasan por debajo del balcón de nuestra casa los niños con sus uniformes planchados, lavados, impecables, y uno se pregunta, bueno, ¿cómo planchó la madre en una casa o el padre donde llevan más de 30 horas sin electricidad? Bueno, en muchos casos castando. esas dos o tres horas de electricidad que muy pocas veces tenemos para lograr garantizar eso, pero ahí están, es decir, ahí estuvo el deshuelo, estuvo la preocupación, la ocupación, porque ese niño tuviera eso para poder empezar el curso escolar, o la merienda que se le debe poner en un contexto tan difícil, donde todo se ha encarecido tanto, cosas, productos a veces que resultan inalcanzables, cuando antes lo era un poco más accesible, es la realidad que nos bordea. Para esta realidad, tanto el Estado como la familia se sobreponen en función de un bien superior, que es la formación de las niñas y los niños cubanos.

Y de los jóvenes también, porque no es solo el inicio escolar de los niños, es de los adolescentes en el preuniversitario, en la secundaria, es de los jóvenes en las universidades. Es una gran fiesta. se están mandando en Cuba hoy. Esto es todo el mundo, en la familia, en el barrio, en todas partes, poniendo al máximo, poniendo su pedacito. Incluso la ministra en la mesa redonda el otro día, el lindo, decía, es un curso en circunstancias excepcionales, por tanto, las medidas organizativas del curso tienen que ser excepcionales también y tienen que ajustarse. la situación de cada territorio, de cada comunidad, de cada escuela, de cada localidad, para poder hacer el curso lo más accesible posible. Es decir, no puede haber rigidez en cuanto al desarrollo y a la implementación del curso escolar. Lo que sí no se puede, lo que no está permitido, la revolución es la primera que no se lo habría permitido, y la inmensa mayoría de las familias cubanas tampoco lo habrían visto bien, es interrumpir el curso escolar. Es que los niños no puedan retornar a las escuelas. la importancia que tiene precisamente ese vínculo entre los niños y la...

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