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By Castilla-La Mancha Media Investiga que no es poco
COCREAR, ciclos divulgativos del conocimiento. En Investiga, que no es poco

COCREAR, ciclos divulgativos del conocimiento. En Investiga, que no es poco

3/30/2024 · 26:37
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Description of COCREAR, ciclos divulgativos del conocimiento. En Investiga, que no es poco

La semana pasada se celebraron en Cuenca los ciclos divulgativos del conocimiento “Cocrear”, actividades enmarcadas en el programa Cultura Sostenible de la Fundación Impulsa de Castilla-La Mancha. La idea, reunir a las personas interesadas en la divulgación cultural y científica para pensar y diseñar las propuestas más ajustadas a las inquietudes y preferencias de la población destinataria.

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Play podcast radio castilla la mancha investiga que no es poco todo sobre nuestros investigadores y todas las ramas del saber en colaboración con la universidad de castilla la mancha un programa de divulgación para saber más de investigación dirige y presenta román escudero hola bienvenidos y bienvenidas a investiga que no es poco este trabajo del que tanto estoy disfrutando en ocasiones te regala momentos de conversación maravillosa que te llenan más por lo inesperado la semana pasada se celebraron en cuenca los ciclos divulgativos del conocimiento co-crear actividades enmarcadas en el programa cultura sostenible de la funda ción impulsa de castilla la mancha la idea reunir a las personas interesadas en la divulgación cultural y científica para pensar y diseñar las propuestas más ajustadas a las inquietudes y preferencias de la población quienes pasaron por la sede de la universidad internacional menéndez pelayo de la capital conquense disfrutaron de charlas mesas redondas los talleres con responsables de cultura bibliotecas museos investigadores de la universidad creadores profesionales en un par de intensas jornadas en las que la divulgación fue uno de los principales y volviendo al principio en este caso me tocó moderar una mesa sobre nuevos contenidos y nuevos públicos analizan do cómo debemos programarnos de una manera inclusiva y diversa una mesa redonda que se convirtió en una charla entre personas distintas pero cuya diferente perspectiva alimento una conversación rica y productiva los presentó mejor así se presentaron y así charlamos entre david martínez el coordinador del programa biblioteca solidaria y cultura sostenible en fundación impulsa castilla-la mancha soy adrian estoy estudiando el grado superior de integración social de grisolía mi trabajo se va a encargar de ayudar a todas esas personas que tengan diversidad funcional drogodependientes ayudar en centros de día residencias etc pues yo si celia estoy terminando educación social estoy ahora de prácticas y me gustaría dedicarme en el ámbito de menores ya sea en reforma o o de protección inmigración o menores no acompañados iré estudió educación social no sé hace cuántos años ya yo quiero trabajar de lo mío a ser posible yo soy maricarmen pertenezco a la universidad cincuenta plus estoy haciendo pintura estoy haciendo danza estoy haciendo senderismo tenemos con nosotros a los ponentes resta de esta mesa que son profesores e investigadores de la universidad de castilla-la mancha y vamos a empezar con raquel cervigón bienvenida raquel gracias soy profesora de de ingeniería de telecomunicaciones en la politécnica de cuenca y además soy coordinadora del programa cincuenta plus saramago soy elisa larrañaga soy profesora del departamento de psicología en la facultad de ciencias de educación y humanidades pero estoy aquí porque soy miembro del cepli soy de hecho es subdirectora del cepli el cepli es el centro de estudios para la promoción de la literatura infantil que está en la facultad de ciencias de la educación y humanidades y yo soy alberto nájera yo soy físico soy profesor en radiología y medicina física en la facultad de medicina pero estoy aquí porque soy el coordinador de la unidad de cultura científica y la innovación de la universidad de castilla-la mancha que es una unidad en la que nos dedicamos a promover y fomentar la divulgación científica de acercar la ciencia de la sociedad y hoy hablamos de públicos a los que dirigirnos y en eso todos y cada uno de nosotros de nuestros ámbitos de actuación estamos trabajando alberto cuéntanos la unidad de cultura científica en ese aspecto concreto de hacia qué públicos se dirigen los años en los que lleva funcionando pues la unidad de cultura científica como he dicho sus objetivos es tras aladar la ciencia a la sociedad y la sociedad es múltiple y muy variada entonces aunque tenemos unos público muy definidos y muy frecuentes que suelen ser los niños y niñas de colegios e institutos también tenemos programas en ámbito

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