Las competencias de los jóvenes y los desajustes con las necesidades laborales. parte 8.

Vamos vamos los ponentes incorporando nos resto que la verdad que traerlo poco a poco bueno vamos vamos a continuar porque tiempos hemos hecho encima vamos a dar el paso a continuación a javier peli javier el ingeniero industrial llevan a mano mayor parte de su vida dedicada a la formación ha sido director del centro integrado de la laboral durante nueve cursos académicos hasta septiembre de dos mil diecinueve y desde entonces es el director general de enseñanzas profesionales del principado de asturias y su ponencia se titula formación profesional y empleabilidad buenos días gracias juan carlos por invitarlos a la consejería de educación a estar en esta jornada creemos que es importante que también se hable de la formación profesional en ámbitos en los que a veces no se hace la ventaja de hablar en un último casi el último es que hay nos dijeron algo o incluso estoy preparado bueno me temía que podíamos algo así yo no voy a hablar de competencias vamos a hablar de competencias entonces bueno al menos lo voy a hablar de competencias digamos como se hizo está ahora aunque si que es parís bueno yo el título que le puso era formación profesional y y empleabilidad porque a veces tengo la impresión de impresión ya que se utiliza el término de empleabilidad como si fuese algo asociado a un ciclo formativo una carrera universitaria y yo creo que lo emplean vidas más asociada a las personas más que así formación profesional grado universitario uci bueno voy a una presentación con diapositivas hay tres ideas y una reflexión final cada dispositivo es una idea y bueno la los dispositivos que intentar transmitir los mejor la primera idea sería intentar dar respuesta a esa pregunta desde el punto de vista de la empleabilidad en que nos diferenciamos unos de otros y seguramente la respuesta bueno respuesta evidentemente una sencilla no interviene esa parte de la falta de la diapositiva y y seguramente había muchos matices voy a decir bueno yo creo que lo que nos diferenciamos no es tanto en lo que somos capaces de hacer hoy sino en lo que seremos capaces de hacer mañana está claro que los profesión es un asunto desiguales que hay algunas que tecnológicamente avanzado mucho en los últimos veinte años y otras avanzaron menos muy poco en cualquier caso como son probablemente muchas más las que avanzar un muchísimos últimos veinte años esa eso que nos diferencia a unas personas de otros es la capacidad que tengamos de de aprender y continuar aprendiendo hay un estudio le di de mi que dice hablando sobre la brecha digital que dice que creo que es del año dos mil dieciséis quince uno de bastantes de la pandemia las horas de formación que tienen que dedican a las empresas a formar sus trabajadores en ámbitos relacionados con inteligencia artificial y la autorización se han multiplicado por cuatro y llegaron a la conclusión no se morían que en el año dos mil diecinueve siquiera tienen que dedicar tengo unas al día una hora diaria a la formación hay síntomas como un valor absoluto y de lo que no hay ninguna duda es la necesidad de que las personas a lo largo de la vida y continuó informándose continuar aprendiendo y seguramente cada vez más y esa esa necesidad de continuar formando soy continuar aprendiendo esa competencia es la que desde el sistema educativo creo que tenemos que que potenciar esta idea está relacionado con lo siguiente que es que yo creo que el aprendizaje no tiene atajos atajos desde el punto de vista de de caminos y excesivamente rápidos que nos saltamos una chica en la fórmula uno de nosotros soltarlo yo creo que no hay atajos una forma en el aprendizaje el aprendizaje requiere esfuerzo