Debate: IA en la educación

Hola a todos, somos Inés, Enrique y Víctor y somos alumnos del IES Cervantes que hemos realizado un proyecto de investigación propio aquí en nuestro instituto y los tres de ellos, los tres han girado en torno a la inteligencia artificial, ¿cuál ha sido tu tema principal Kike? Bueno pues estos dos años yo he investigado sobre el impacto de la inteligencia artificial en la economía y me he centrado en propuestas regulativas para el futuro. ¿Y el tuyo Inés? Mi trabajo de investigación se ha centrado en los sesgos que puede presentar la IA y su impacto en el ámbito de la salud. El mío ha sido sobre el estudio de diferentes aspectos positivos y negativos de la IA en tres campos diferentes, la economía, la información y la educación.

Bueno en primer lugar nos gustaría empezar hablando de un poco el concepto que hemos extraído de la inteligencia artificial a raíz de hacer estos trabajos, ¿cómo ha sido el concepto que tú has sacado Kike? Bueno pues el concepto general de inteligencia artificial que yo he concluido es que la inteligencia artificial son máquinas con capacidades humanas, principalmente las de razonar, aprender y autocorregirse. Creo que aquí es importante distinguir que aunque presentan cualidades que parecen humanas en realidad no se puede humanizar y esto se debe a algoritmos complejos pero que no es lo mismo que la inteligencia humana.

Totalmente de acuerdo, además como ya estamos observando en las aulas y hasta aquí ya se está observando a diario el uso tanto de profesores como de alumnos de inteligencia artificial, ¿no es así Inés? Sí, según un estudio de empantallados.com y GAT3 el 82% de los alumnos en España ya han utilizado alguna herramienta de inteligencia artificial y también lo ha hecho el 73% de los profesores y el 69% de los padres. En contraste una encuesta de la Unesco revela que menos del 10% de las escuelas y universidades disponen de las orientaciones formales sobre la IA, lo cual significa que a lo mejor el campo todavía no está preparado para recibir la IA. Sí, totalmente de acuerdo y además la introducción de la IA en algunos colegios está permitiendo ver cómo tiene aspectos positivos para la educación tanto por parte del maestro como para los alumnos.

Yo creo que en primer lugar permite al maestro centrarse en tareas de mayor valor pedagógico, pudiendo delegar algunas en la IA y además permite una educación más personalizada y adaptada a las necesidades de cada alumno. Yo creo que aquí en España, aunque todavía falta mucho para que sea introducida totalmente en las aulas, puede ser un instrumento muy positivo teniendo en cuenta que la ratio de alumnos por clase es alta, de 21 alumnos en el caso de primaria y 25 de media en el caso de secundaria, pues podría ser algo positivo para que, como decía antes, el profesor pueda centrarse en ayudar más a los alumnos. ¿Así lo opinas Inés? Sí, estoy de acuerdo.

La IA se puede usar tanto por los alumnos como por los profesores. En el caso de los alumnos creo que también es muy útil para ayudar a redactar resúmenes o para generar preguntas para repasar temas o ayudar a resolver dudas también.

Sí, y la IA obviamente, aunque tiene aspectos positivos y nos puede dar importantes oportunidades, también puede tener efectos negativos. Así lo has investigado tú, ¿verdad, Quique? Sí, pues como bien habéis dicho, la IA ya ha llegado a las aulas y en contraste con todo lo positivo que puede brindar se están pensando chatbots educativos, que sin embargo presentan muchos aspectos negativos, como puede ser la divulgación de información falsa, dado que son algoritmos y no es información dada por humanos ni cien por cien cierta.

Sí, yo a raíz también de mi trabajo de investigación me he entrevistado con algunos profesores y lo que están viendo es que el uso de la IA por parte de sus alumnos les está llevando a una cierta desinhibición del aprendizaje, ya que están delegando algunas tareas fundamentales que en vez de hacer las los propios alumnos lo están haciendo la IA y esto ya están viendo que está generando algunas carencias en el aprendizaje que deberían haber adquirido.

Estoy muy de acuerdo contigo y además relacionado con lo que dije antes de que intentemos humanizar la IA, creo que es importante destacar cómo funciona realmente, entonces lo que es la inteligencia artificial es los datos con los que se entrena, porque al final eso es todo lo que conoce y entonces si estos datos pues pueden ser sesgados, pueden tener limitaciones, a veces cuando le preguntas a la IA por ejemplo cosas que no sabe se las inventa o puede contradecirse y también otro peligro es que las fuentes en las que se basa la IA son humanas y entonces a veces te puede decir cosas que sean plagio, entonces estas cosas se tienen que tener en cuenta