Diseño y gestión de revistas científicas

El contenido del siguiente programa es responsabilidad de sus realizadores la editorial de la universidad pedagógica nacional presenta un escenario para conversar sobre sus novedades editoriales y las noticias que trazan caminos y desafíos para la edición universitaria último renglón con las voces de autores y editores bienvenidos hola a todas las personas que nos escuchan les damos la bienvenida a un nuevo episodio de último renglón un podcast del grupo interno de trabajo editorial de la universidad pedagógica nacional como ya algunos saben hemos estado explorando temas relacionados con la ciencia abierta en relación con nuestras publicaciones periódicas científicas este episodio no es la opción esta vez ahondaremos en un tema fundamental el proceso de gestión de una revista científica es por ello por lo que hemos invitado a edgar orly balbuena usa el es licenciada en biología magister en biología doctor en didáctica de las ciencias experimentales profesor investigador de tiempo completo de la universidad pedagógica nacional en el departamento de biología y el doctorado interinstitucional en educación coordinador del grupo de investigación conocimiento profesional del profesor de ciencias profesor bienvenido y gracias por acompañarnos hoy muy buen día un saludo muy especial la pedagógica radio el último renglón a isabela por supuesto a la audiencia bueno como es usual profe queremos iniciar presentando a esta revista cuéntanos un poco cómo se define la revista biografía bueno la revista vio guión grafía escrito sobre la diligencia enseñanza nació en el año dos mil ocho como una iniciativa de estudiantes y docentes del departamento de elegir la universidad pedagógica nacional de para poder publicar allí y desarrollos de los diferentes prácticas pedagógicas trabajos de grado trabajos de investigación la licenciatura en biología de la universidad pedagógica nacional esta iniciativa pues fue creciendo y el marco de acción de la revista fue aumentando a no solamente la pedagógica sino a diferentes universidades a profesores en ejercicio tanto de colombia como de latinoamérica entonces muy rápidamente constituimos un equipo a nivel latinoamericano en el cual participan en el comité editorial investigadoras e investigadores de diferentes universidades y centros de investigación de los países latinoamericanos pues tenemos representantes en el comité editorial de reconocida experiencia investigativa en el campo de la didáctica de las ciencias de la didáctica de la biología de la formación del profesorado en biología de méxico de argentina de brasil de chile y por supuesto de diferentes universidades de colombia entonces la revista tiene como finalidad publicar artículos de calidad de diferente índole artículos desde propuestas de investigación innovaciones experiencias crónicas de experiencias de docentes en formación inicial o en ejercicio y también ensayos incluso publicamos y galerías de fotografías o material audiovisual que es muy digamos connatural a la biología y su enseñanza y la principal categoría tiene que ver con artículos de productos de investigación investigaciones realizadas por colectivos en proyectos financiados o en trabajos de grado de pregrado o maestría o doctorado todo esto para qué para aportar elementos de comprensión y de discusión algo que es emergente en la didáctica en el campo de la didáctica que la didáctica específica de la biología es decir