Los docentes deben cambiar para no desaparecer - Entrevista a José Lozano
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¿Robots que sustituyen profesores? ¿Un futuro educativo a lo Matrix y sin universidades? Para José Lozano, profesor y presidente de AEFOL, esto es más probable de lo que parece.
En este episodio de #EmpowerEducation hablamos con este experto en e-learning sobre las ventajas de este modelo educativo, la necesidad de romper de forma radical con el sistema presencial, los metaversos y las dificultades con las que se encuentran aquellos que quieren apostar por el cambio.
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José lozano ha hecho tantas cosas que se hace complicado ponerles solamente un par de cargos o etiquetas para presentarle pero lo vamos a intentar fue el cofundador de la boca primera universidad virtual de españa y ha sido y es profesor hoy es presidente de alcohol empresa que trabaja para la difusión del leer ni y que organiza eventos de la talla de expo y leer a lo largo de los años ha acumulado tanta experiencia profesional y académica que ha podido escribir un libro con el que pretende inspirar a todos los profesionales del sector educativo y la entrevista de hoy nos ha hablado del triángulo del hitler afirma que los profesores tienen que aprender a hacer todo aquello que un robot no pueda llevar a cabo y ha vaticinado un futuro al estilo matrix para la educación bienvenidos al desgaste clase donde hablamos de educación y transformación digital siempre con la vista puesta en el futuro podéis ver y escuchar nuestro y otras plataformas de tecnológicas empezar ya tenemos con nosotros que queremos hablar de algo que sabe mucho educación y en especial y hola buenas tardes hola muy buenas tareas para nosotros es un placer para dicha hablando contigo queremos empezar a hablando de de una afirmación que por tu parte modelos de formación presencial con tecnología no es formación online impartir clase por tu no es tyler explícanos que es concepto arranca en los años noventa en españa estados unidos fue mucho antes que es esencialmente la aplicación de la tecnología al servicio de la educación para impartir formación a través de internet es una definición genérica clásica y sin entrar en muchos detalles recordando las personas los extendiendo y es que ya formación que se imparte a través de él entraremos en más detalles como tu comentas que también queremos hablar pero tú decidas eso que aquí empezó como a expandirse novecientos noventa y cinco es cuando juntarse web la universidad oberta de catalunya que es la primera universidad virtual porque decidiste ya por aquel entonces apostar por este código aquí pues yo diría más bien que la web el comité de dirección después de un largo proceso de selección me parece que fueron hasta cuatro meses de entrevistas lo que estaba haciendo la selección por personas emprendedoras estas capaces de poner en marcha un proyecto nuevo diferente a todo lo que se conocía el fútbol los responsables de poner en marcha la universidad oberta de catalunya bien aquellos sucedió en el año mil novecientos noventa y cinco hoy ha cumplido ya veinticinco años que se dice pronto y es una universidad de reconocido prestigio internacional y mundial bueno os aquellas personas que la pusieron en marcha desde cero entre ellas humildemente me encontró yo como responsable del área de servicios universitarios para mi ha sido uno de los proyectos más bonitos hecho en mi vida y del que me siento muy orgulloso no estar recomendamos que para ti fue una experiencia muy enriquecedora pero claro requiere también apostar un poco quizás una apuesta un poquito de riesgo esto de apostar por el ring a lo mejor entonces o alguna cosa que dijeras no aquí es donde yo tengo que esta es evidente imaginaros del año dos mil novecientos noventa y cinco la situación internet en aquellos momentos que estaba prácticamente arrancando pero cuando hay un proyecto que lidera una personalidad del fin de la figura como como el doctor javier rate es un post en aquellos momentos entender una universidad si distancia hemos decidido siempre no queremos velocidad avistado cual los conceptos que has comentado al inicio de la relación entre los modelos de la formación presencial en aquellos momentos todo era nuevo y niños otros sabíamos lo que estábamos haciendo empezamos lógicamente un equipo de dirección pues más o menos entorno a entre rector dos vicerrector es el equipo de dirección pusiéramos aproximadamente unas diez personas con el núcleo duro de los directivos de la universidad los que tenemos que poner en marcha la universidad y lo hicimos o doscientos estudiantes y el empresario en psicopedagogía porque decidimos el primer año de empresariales y psicopedagogía y obra ser años experimental año beta uso beta y por tanto les pedimos sus estudiantes que tuvieran