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By Grados Educación UAO CEU Docentes Presentes
Docentes presentes nº 40. Comentario al vídeo de "Japón punto y aparte" estudiantes Educación 24-25

Docentes presentes nº 40. Comentario al vídeo de "Japón punto y aparte" estudiantes Educación 24-25

10/14/2024 · 24:32
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Docentes presentes nº 40. Comentario al vídeo de "Japón punto y aparte" por parte de los estudiantes de los grados de Educación que cursan 1º en el curso 24-25. Reflexiones al hilo de cómo las virtudes del maestro, así como su desarrollo en el propio alumnado son necesarias y universales.

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Bienvenidos a docentes presentes un podcast elaborado por los estudiantes de la universidad abat oliba ceu de barcelona bienvenidos a este nuevo programa de docentes presentes un programa en el que vamos a conocer a los estudiantes de primero de educación en sus tres especialidades en la universidad abat oliba ceu de barcelona es un auténtico placer contar con estos alumnos que dentro de la asignatura de fundamentos didácticos uno han analizado un video que se llama japón punto y aparte y del cual van a extraer unas cuantas ideas que pueden ser muy importantes para la formación de maestros y para entender que las virtudes de los maestros son importantes y además en todas las culturas vamos a empezar por tanto a ver las conclusiones en grupos y tenemos ya ha establecido el orden en el que se van a producir empezamos con el grupo número tres que es capitaneado por iván qué os ha parecido más interesante y van para mí lo más importante sobre el vídeo es como destacar la cultura japonesa basada en la responsabilidad colectivas y en cómo se reflejan su sistema educativo donde estudiantes maestros y familias colaboran para mantener estos valores tradicionales a pesar de los desafíos modernos yo soy aina y según lo que hemos visto en el documental el signifi cada de educación para los japoneses es la adquisición de conocimientos pero también es muy importante el desarrollo del carácter y la formación de ciudadanos responsables ciudadanos responsables interesante en la cultura japonesa el propósito que tiene ese educar y formar individuos responsables disciplinados y respetuosos que contribuyan al bienestar colectivo la educación no solo es buscar el desarrollo intelectual sino que también imponer valores como el respeto la cooperación además los japoneses en el ámbito educativo tiene muchísimas virtudes si mi nombre es judith y tal y como ha dicho mi compañero iván los japoneses tienen muchísimas virtudes de hecho dos de ellas son la autodisciplina y el respeto ya que los estudiantes desde bien peque pequeños aprenden a mantener el orden y la limpieza en espacios educativos sin depender del personal de limpieza que limpian ellos curioso ayudita nosotras somos maría y expondremos las diferencias educativas entre los estudiantes españoles y los japoneses a diferencia de nosotros ellos participan en la limpieza de sus aulas desde bien pequeños y así aprenden a ser más responsables y autosuficientes en cambio los japoneses podrían aprender a ser más sociables ya que los españoles normalmente somos más abiertos y expresivos con personas ajenas a nuestro entorno interesante visión alguien más de este equipo pues entonces podemos ir al equipo cuatro capitaneado por shirley y que también ha tenido una visión de este asunto podéis empezar hola buenos días mi nombre decirle y comenzar a explicaros que para nosotros es esencial el sistema educativo japonés ya que nos encontramos tres pilares el conocimiento la moral y el cuerpo respecto a la moral valoran la sabiduría antigua y lo que les pueda aportar mantener unas rutinas y un orden y en ellas encontramos un equilibrio ya que siguen el orden de expectación temprano irán a cenar con los padres era cierto a cierta hora al bus y bueno siguen así sus rutinas hola yo soy paula y consideró que para enseñar con equilibrio tienen que seguir unos propósitos que todo el mundo tenga un buen nivel educativo para no repetir curso también buscan desarrollar el carácter para ser útiles en la sociedad y muchos más además encontramos una serie de virtudes yo estoy ana y siguen la constancia o sea nunca se rinden amabilidad y también siguen la benevolencia que está inclinada hacer el bien yo soy laia y respecto a las virtudes que comentaba mi compañera el compañerismo y la colaboración son un concepto clave para poder actuar en común ya que siguen con el dicho todos para uno y uno para todos para poder actuar como una sola unidad hola yo me llamo lucía casado y por concluir algo que me gustaría que aprendamos de los españoles los españoles de los japoneses sería que allí tienen una plena atención personalizada es decir que se preocupan al cien por cien de cómo se sienten y en cambio aquí pues no lo tenemos en ellos podrían aprender de nosotros por ejemplo a tener más tiempo libre para despejarse y poder rendir más muchísimas gracias equipo cuatro como veis estamos analizando el mismo video pero lo que surge cada equipo es diferente muy interesante vuestras aportaciones muchísimas gracias equipo cuatro vamos ahora hacia el equipo número nueve

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