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By La Razón Histórica Los Podcast de La Razón Histórica
Educación requiescat in pace

Educación requiescat in pace

12/5/2023 · 10:22
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En este episodio, Juan Francisco Nortes Martínez analiza el estado de la educación en España a raíz del último Informe Pisa. ¡No te pierdas las reflexiones de nuestro filósofo de cabecera!




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Bienvenidos oyentes de la razón histórica a este espacio perteneciente a sus podcast el tema de hoy lo vamos a dedicar a hablar de algunas de las cuestiones más importantes para las sociedades en general y para los filósofos de manera particular a saber educación y cultura la educación la cultura esas armas que nos ayudan a salir del mundo de la oscuridad del interior de la caverna platónica están abocadas irremediablemente a la muerte pues algunos se han ocupado de expandir las falacias de que no es necesario saber cuando lo que queremos conocer esta golpe de click de ratón o daleks sas y otras lindeces vivimos en una sociedad donde mover el trasero adecuadamente parece ser más importante que escribir un libro o un texto vivimos en una época donde ponerte un filtro para disfrazar la auténtica realidad tiene mayor notoriedad que la lectura de unos versos de machado la comprensión del movimiento ilustrado o una simple oración que nos lleve a la más mínima reflexión un mundo donde abrir una puerta no es signo de educación sino de patriarcal donde respeto a los mayores está más que denostado o donde se determina que el contrario no merece ser respetado una sociedad donde la redistribución de la renta absolutamente nefasta para los ciudadanos de clase media y baja tal y como advertí al premio nobel de economía hayek ha llegado al conocimiento donde el mérito y el esfuerzo ha muerto y se premia más el sentimiento que la demostración del concepto la redistribución del esfuerzo extirpando las ventajas de quien sobresalen sus esfuerzos y compensando a quienes ensalza la vida contemplativa el ocaso de la ciencia y el ostracismo de las letras pero qué queremos esperar de un formato en el que los mediocres marcan el ritmo que aunque cambiado suena bien parece música para el oído de tantos que sí es una delicia es por mostrarnos la la deriva de estas armas que siempre que se han poseído han salvado al ciudadano donde el futuro está marcado por acordes de reggie que no de mozart sino de aquellos que imitan a los cantantes aquellos que hacen gala del auto tune para llenar campos y estadios donde el maestrazgo de la mediocridad llena los espacios reservados para los ilustres una educación plagada de abominables sujetos donde la matrícula de un estudiante de bachillerato es más costosa para las arcas públicas que la de una universidad privada que podemos esperar de una parte de la sociedad donde los más elementales primates juegan a ser dioses aprobando y derogando leyes sin descanso como si se estuvieran jugando más que el futuro de nuestras gentes una partida de parchís del analfabetismo cómo es posible encontrar el destino que nos lleva al camino de la sabiduría si hemos pasado por tantas leyes educativas que cuesta trabajo recordar las déjenme hacer un cierto repaso a la memoria para que entiendan este desaguisado en el año mil novecientos setenta se apro baba la ley general de educación l en el año mil novecientos ochenta la ley orgánica del estatuto de centros escolares lo eché en mil novecientos ochenta y cinco veía la luz la ley reguladora del derecho a la educación en mil novecientos noventa lo hacía la logse ley orgánica de ordenación general del sistema educativo en mil novecientos noventa y cinco aparecía la ley orgánica de participación evaluación y gobierno de los centros docentes lópez en el año dos mil dos la loce veía la luz la ley orgánica de calidad de la educación en el año dos mil seis la ley orgánica de educación loe

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