Educadora cabaiguanense asiste al Congreso “Agenda 2030”

La máster en ciencias o leidy morales molina fue la única educador acaba y valencia que participó en el segundo congreso internacional de ciencia y educación agenda dos mil treinta acerca de su participación en este evento la educadora ofreció detalles a la prensa el título de mi trabajo es la integración de contenido a partir de temático contenido fin en la asignatura ciencia natural en el segundo ciclo de la escuela primaria este trabajo es dirigido a los maestros del sector rural a los maestros que eran clase quinto y sexto grado en las aulas integrado que es muy difícil combinar los programas de estudio de esta asignatura y este trabajo se dirigió a buscarla en el azul del trabajo métodos lógico una propuesta que logrará integrar estos contenido para que logre fue una clase única al decir de morales molina esta investigación ya se generaliza en la enseñanza primaria del municipio sobretodo en escuelas rurales está haciendo generalizado en este momento en el municipio ya fue presentado en el evento nacional del sector rural en el dos mil dieciséis alcanzar resultados satisfactorios también ha sido presentado en el evento pedagogía dos mil diez y siete en el evento de didáctica de la ciencia llegó hasta la provincia y ahora fue seleccionados buenos se participó de manera virtual en el segundo congreso internacional de ciencia de educación y hoy está siendo generalizado en todas nuestras escuelas rurales multi grados del municipio al ser interrogada sobre a oporto para ello a participar en un certamen como éste la educadora contestó bueno un evento muy importante por me aportó mucho de la ciencia me aportó mucho para el desarrollo de mi trabajo porque nosotros los educadores específicamente el nivel educativo se proyecta por un aprendizaje de calidad teniendo en cuenta los estudios regional comparativa explicativo de la calidad que no tenemos leerse lo tenemos próximamente en dos mil veinticinco y enfocados hacia ello vamos a trabajar y además fue algo auténtico algo que nos enseñó de la experiencia pedagógica de varios de varios autores de varios científicos del país ponerlas experiencia en nos sirvió para llevar adelante aprendizaje de calidad cómo lograr que los estudiantes aprendan de manera significativa que sus mensajes sean pertinentes además nos enseñó a llevar adelante un contenido donde sea el estudiante protagonista que sea participativo porque al final nosotros lo que queremos calidad el aprendizaje educador acaba igual se expuso investigación en segundo congreso internacional de ciencia y educación