Edusex en Radio Valsequillo

VALSEQUILLO DÍA A DÍA, EMISORA MUNICIPAL La Mancomunidad de Municipios de Medianías, en colaboración con las Concejalías de los distintos ayuntamientos que la conforman, como es el nuestro VALSEQUILLO, están llevando a cabo un proyecto que se llama EDUSEX, una iniciativa que hoy vamos a conocer un poquito más de la mano de Jennifer García, que es docente especialista en igualdad de género de la editorial CUTUMPAM.

Buenos días Jennifer, bienvenida.

Hola, muy buenos días, muchísimas gracias por invitarnos, estamos encantadas de estar aquí.

Como yo decía, esto es un proyecto que viene a través de la Mancomunidad de Municipios de Medianías, que a su vez financia el Cabildo Insular.

Sí, está financiado por la Consejería de Accesibilidad, Política Social, Igualdad y Diversidad del Cabildo de Gran Canaria y colabora no solo la Mancomunidad de Medianías, sino también las 5 Concejalías, como has dicho, que la conforman.

¿Y quiénes son ustedes? ¿Quiénes son CUTUMPAM? Pues mira, CUTUMPAM es una empresa, una editorial canaria que además realiza formaciones y nuestras líneas principales de actuación también van enfocadas hacia la infancia, hacia el autocuidado, hacia las familias, así que la verdad que es un honor y un placer poder representar a la Mancomunidad en este proyecto tan especial.

Porque además es un proyecto precisamente que va a ir dirigido a jóvenes, a adolescentes en este caso, porque intervendrán en el Instituto de Balsequío y también estará dirigido a sus familias.

Exactamente. Este proyecto es un poquito más ambicioso, apuesta no solo por los y las adolescentes de cuarto de la ESO, que es principalmente el público objetivo al que va dirigido, sino que también pretende abordarlo desde una perspectiva más amplia, dándole recursos, herramientas y formación a las familias y al profesorado también.

¿Cuáles serán esas líneas de actuación? Pues la principal línea de actuación es la formación en sí misma.

Tendremos tres públicos objetivos, por así decirlo. Por un lado estará el alumnado, que como te decía es el alumnado de cuarto de la ESO de los diferentes municipios.

Luego tendremos también a las familias y tenemos al profesorado.

Y la finalidad es poder darles no solo información, sino también formación en educación sexoafectiva, para que tengan relaciones más saludables entre ellos y ellas, y que las familias a su vez y el profesorado dispongan de recursos y herramientas para ayudarles en este camino.

¿Qué es lo que se va a conseguir a través de este proyecto? Pues mira, al final los objetivos principales van a ser potenciar las actividades que van a promover esos valores de igualdad, de respeto, de diversidad, de consentimiento, para que las relaciones, como te decía, sean más, por así decirlo, fructíferas entre ellos y no sean tan dañinas o perjudiciales como hemos visto en algunas situaciones.

Y también por otro lado aumentar el conocimiento, la visibilización y sensibilidad en torno a estos temas que ya hemos comentado.

¿Y cómo lo van a hacer? Pues a través de una dinámica de participación activa.

Tenemos la intención de que sea un aprendizaje construido por el mismo grupo clase, atendiendo a sus inquietudes, a sus curiosidades, despertando el interés de ellos y de ellas para que sean los propios protagonistas.

Y tenemos preparadas muchas sorpresas, aprendizajes basados en problemas, para darles diferentes situaciones y casuísticas donde podrán verse ¿Qué haría yo en este caso si se diese esa opción de que me pase algo? Se trabajará, ahora me vino a la mente, no sé si lo hemos dicho, con clases determinadas del instituto o con cursos.

No sé si va dirigido a un curso en concreto.

Sí, va dirigido específicamente al alumnado de cuarto de ESO, este proyecto principal, porque abordaremos diferentes temáticas.

Por un lado el tema de la diversidad y orientaciones sexuales, ese tema tan complejo pero tan necesario de visibilizar.

Luego también abordaremos la pornografía, por eso también es importante limitar el público objetivo a ese alumnado que es más adulto en estos centros de secundaria.

Hablaremos de, bueno, yo siempre digo que es un proyecto 3.0 porque lo abordamos desde una perspectiva de digitalización, teniendo presentes cuáles son nuestras herramientas digitales, lo que usamos a diario, redes sociales y los peligros que eso puede conllevar.

Abordaremos el OnlyFans también, que es algo que está muy de moda entre el público más joven, entre la generación Z sobre todo.

Y bueno, deseando ya comenzar a impartir estas formaciones con los grupos.

Es que claro, al final es un tema que a los padres y las madres no les gusta.