Emilio Díaz: “Los conciertos tienen muchas goteras, pero siguen garantizando la libertad”

Libertad de enseñanza que es el gran tema de fondo y nada pues estamos esta semana aquí con con Emilio con Emilio Díaz, Emilio muchísimas gracias por acompañar aquí tengo yo esta semana la dificultad de que nos conocemos desde hace muchos años. Pues sí, unos cuantos. Ese papel de neutralidad que tiene que tener el periodista me va a costar un poco pero lo voy a intentar voy a intentar. No te va a costar ningún trabajo y aparte que somos buenos amigos nos conocemos desde hace muchos años pero siempre manteniendo la posición de cada cual.

Y en este momento yo me debo a mis lectores fundamentalmente me debo a mis lectores. Y a mis colegios. Y todos tus colegios por lo cual ahí estará estará interesante. Emilio Díaz todo el mundo sabe pues él es secretario regional de escuelas católicas de Madrid por tanto el representante de los colegios católicos de Madrid que son ¿cuántos tenéis? En la organización están adscritos 340 colegios, 214 mil alumnos y 14 mil trabajadores.

Somos la entidad asociativa de centros de enseñanza más representativa de todo Madrid y de toda España también. Y por tanto de todo tipo de congregaciones como por ejemplo. Sí, de congregaciones tenéis. Jesuitas, Hijas de la Caridad, María Inmaculada, Marianistas, Maristas, Lasalle, en fin, lo que siempre ha sido escuela católica pues centenaria en muchos casos bicentenaria o más. En estos días estamos paseándonos por Madrid.

Hemos troceado Madrid y mantenemos todos los primeros trimestres un encuentro con directores por barrios. Son 20 reuniones en total. Llevamos ya 15, 14 y la verdad es que hay veces que disputan entre ellos quién es el colegio más antiguo, la institución más antigua. En la Comunidad de Madrid tenemos el privilegio de contar con establecimientos que siguen funcionando para el fin para el que fueron creados, para el que fueron concebidos 200 o 300 años después.

Por lo tanto es una escuela arraigada, es una escuela que ha hecho Madrid, no ha ido detrás de Madrid sino que lo ha ido creando, ha ido liderando precisamente ese cambio social. Difícilmente creo que podríamos concebir Madrid sin la presencia centenaria de su escuela católica. Hay escuela católica también fuera de escuelas católicas. Yo conozco algunas organizaciones con colegios de inspiración cristiana y que están por ejemplo en la CC con la cual tenéis una buena relación. Sí, por supuesto, están muy en su derecho.

Pero bueno, realmente dentro de Escuelas Católicas de Madrid, que es la FERE, tradicionalmente la FERE es una institución que se funda en 1929, va a camino de sus 100 años, y Educación y Gestión, que es la rama patronal de esa misma organización, bueno pues ahí están incorporadas las instituciones más señeras, más arraigadas y bueno lo que concebimos normalmente como como escuela católica. No vamos a entrar ahora en competencia entre escuelas. No, ninguna, ninguna. Es una magnífica relación con las otras organizaciones.

Esta mañana hablaba con Valeriano Aldonza, que es el responsable de los colegios de Agustinos de aquí en Madrid, que él está en CC, sin embargo. Está en su derecho y bueno, ya digo que con CC tenemos una muy buena relación.

Con Valeriano, Valeriano es una persona muy querida y bueno, pues circunstancias digamos personales, históricas, está en CC, pero bueno, su institución, son centros que están en FERE. De hecho, nuestro presidente autonómico es Agustino, Miguel Ángel Fraile, que es Agustino también, o sea que bueno. Del colegio, no es de buen consejo, no? No es de buen consejo, histórico también. Efectivamente. Oye, y publicabas recientemente un alegato muy a tu estilo, Emilio. No sé cómo tomarme eso de alegato a mi estilo, pero vamos.

Furibundo, ¿no? Sobre, en defensa de la libertad de enseñanza, ¿por qué? ¿Qué está pasando? ¿Estás notando que está siendo amenazada? Bueno, furibundo, yo creo que convencido, ¿no? Y además convencido de lo que digo. Efectivamente, yo creo que los poderes públicos en la actualidad, en cualquiera de sus niveles, porque es muy fácil hablar del Estado, pero también en los niveles autonómicos e incluso en los niveles provinciales o municipales, adolecen de una convencida apuesta por la libertad de enseñanza y con ella por la escuela concertada.