Description of Entrevista a Clara Grima
La matemática Clara Grima visitó nuestro centro, dentro del Proyecto Fénix y después de ofrecer una clase magistral y conversar con el alumnado asistente en el Salón de actos nos concedió una entrevista. El alumnado de 4º de ESO fue el responsable de realizar esta entrevista dentro de nuestra emisora "Onda Murube". Tenemos que agradecer a Clara Grima su buena disposición para someterse a las preguntas de Naomi, Sofía y Cristian.
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Entre tantos viajes y eventos la precisión matemática y divulgadora clara grima hizo un hueco en su apretada agenda para nuestro instituto el es de sevilla clara lágrima ya estuvo aquí en dos ocasiones anteriores vuelva a través del programa fénix claro usarlo de forma distendida con los alumnos la cadena y han aprovechado para hacerle esta entrevista era profesora de universidad y conecta fácilmente con todo el público en general da igual el nivel cultural y cree que falta gente como tú que se los instituto y colegio no sólo desde las matemáticas sino de cualquier otra materia para que nos hagan llegar sus experiencias sí pero voy a voy a explicar la respuesta evidentemente si yo cuando como he hablado con mucha cosa que un libro radio televisión pero creo que que lo que más me gusta hacer y no por gusto porque me gusta también si no creo que lo que más importante de la forma más asegura o más efectiva quería defiende de llegar a todo el público es ir a los institutos y yo invito a todo el mundo está escuchando al instituto y a los cole porque si bien es verdad que yo tengo mi libro mi programa que tenemos que los niños que una chica jóvenes que compran mi libro son gente convencida comprado libros de matemáticas los que vienen a verme a una charla caixaforum a un teatro si ya vienen con su padre o bien por su cuenta pues ya son niños que están viviendo en un ambiente que sus padres lo llevan a ver una charla de matemáticas o que yo como adolescente con mención en matemáticas entonces pero hay niños y niñas que no tienen ese entorno que favorece cuerpo nada simplemente porque su padre no pueden por cuestiones de trabajo yo no podría evitar podrían haber llevado nunca una charla entonces la forma de llegar a todos esos niños y niñas que no tienen ese ambiente favorable que digo porque no pueden o lo que sea es llegar a todos los colegios cierto de los institutos y bueno lo contó la charla llama no son bien era bueno en matemáticas igual un niño una niña de cualquier nivel educativo no universitario de pronto llega alguien le habla pues no sé yo hablo de matemática pero igual le habla pues no sé de pintura o de música y descubre que ese es su talento y y creo que hay que intentar que que eso es talento que al fin y al cabo pues lo más importante que afloren alguna multa que la pandemia significó la importancia que la gente pues mira naomi yo decía al principio pero claramente tan segura evidentemente la matemática la pandemia si algo puso de relieve en la noticia entonces sintió que estábamos hablando de una curva que esa cuba en la que la estaban controlando modelo matemático que evidentemente modelo matemático que estaban nutriendo de datos de medicina de virología epidemiología evidentemente la máscara necesitamos los datos y yo dentro de toda esa catástrofe que fue la pandemia en la que han perdido mucha gente decir bueno mira si se puede sacar algo bueno de hecho que dos cosas uno la la solidaridad como nos habíamos apoyado unos a otros incluso un momento que nadie se esperaba una pandemia mundial en pleno siglo veintiuno y otro la gente se da cuenta que las matemáticas son para algo y optimista pero facebook fracaso el alba porque bueno creo que es muy pronto se nos ha olvidado la pandemia y volvemos a hacer todo individuo no muy individualista y poco empáticos y bueno y que la importancia de la matemática del un rato a pasar a segundo plano otra veo a último plano está claro pues por ejemplo una constantemente muchos medios sobre todos los medios claro de derecha y ultraderecha telecinco cuatro todo esto lo mandando datos que son falsos el rigor de las matemáticas si bien cuando estábamos con la pandemia fue información rigurosa sobre la pandemia ahora por ejemplo si tenemos un factor muy falso y yo estoy triste y preocupada háblame de tu experiencia como presidente programa de televisión matemática cuando va a ser un programa uy te voy a contestar la primera mi experiencia ha sido buena y mala buena porque buenísima porque ya no te voy a decir que se ha cumplido de mi vida porque nunca me atreví a soñar que fué que iba a ser la clave no soñabas y que nos ha cumplido sí que era un proyecto que me hacía ilusión que la televisión pub lica que hubiera un programa solo de matemáticas yo pensaba que no iba a ser la presentadora porque si bien los programas delegación yo no tengo pinta representa ahora soy una señora mayor gordita y la tele siempre