Description of Entrevista a Emilio Carrizosa
Entrevista del alumnado de 4º de ESO a Emilio Carrizosa, matemático, investigador y profesor de Universidad, que ha venido a nuestro centro a dar una charla sobre las matemáticas. Además de todo lo que nos ha contado, se ha sometido a las preguntas que nuestros alumnos y alumnas le tenían preparadas y muy amablemente nos ha concedido esta estupenda entrevista
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Hoy de noviembre carritos profesor y catedrático de matemática de gran prestigio dentro y fuera de la universidad de sevilla en su charla no nos ha dejado claro que las matemáticas para todo y a continuación gracias a su carácter afable y colaborador le realizan cuando despierto entiende por la temática que era chico o chica o chico me primaria y manera mi padre del ciencia cuenta son una parte mi elemental de la matemática lo menos importante las matemáticas siempre mí una asignatura cliente mucho consecuente me parece querer sociedad familia influye decisivamente en el acceso a la universidad pues desgraciadamente creo que es muy importante por eso es tan importante público con medio manu económico en una situación difícil que sólo porque ciertamente universidad hallan el paraíso nuestras mejores marcas es una venta del trabajo en equipo las matemáticas pues depende de la rama de la matemática hay partes de la matemática la parte teórica matraca más demostración toma una persona muy encerrado en un despacho sin hablar con nadie puede llegar a resultado en cambio en otras partes más aplicada donde hay modelo hablar de andar que hacer algoritmo que trabajan con el vendedor el trabajo en equipo es absolutamente momento yo creo que cada vez más el trabajo en equipo es relevante en murió y levante y y efectivamente la aportación individuales siendo importante mucho más importante apetecen control el avance de la tecnología la matemática siguen siendo fundamentales matemática ahora es fundamental del griego era fundamental porque la conectado con la música la conectado con la arquitectura ahora efectivamente con la tecnología y la tecnología no es nada sino por las matemáticas están bajo y cuando digo eso me refiero en particular la inteligencia artificial la inteligencia artificial no está planteando muchísimo desafía las matemáticas todas las preguntas artificial las matemáticas nuestra la inteligencia artificial estas cosas que se habla de que una caja negra nueva controlan demanda el algoritmo las matemáticas la inteligencia artificial al servicio de las personas no las personas en definitiva si siempre han sido fundamental ahora mucho más las personas matemáticas ahora mismo impresos y oficina para ser profesión inscripción alguno entendimiento determinado merchán empleado porque han decidido preparación oposiciones por ejemplo para para el pero salvo ese tiempo que no están trabajando que estudia matemática inmediatamente y nosotros tuvimos investigando sobre que la big data y que ayudado mucho mucho mucho más queremos saber cuál es la parte negativa pues big data tiene la ventaja de que se puede