
ENTREVISTA A LA LIC. LILIANA GONZALEZ 06-11-2021

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La quita pena.
“Hacían barriletes y aeroplanos con restos de un naufragio universal “( Agarrate Catalina)
Los pibes en la post pandemia.
Me van llegando historias de pibes volviendo a las aulas.. La escuela se parece a un hospital de campaña donde llegan, después de una durísima batalla, algunos pibes y familias mal heridos algunos vuelven como zombis, otros invictos y fortalecidos y otros no vuelven más…No faltan los que se peguntan si la escuela tiene sentido y si no es más barato y cómodo remplazarla por la pantalla.
Podría montarme a la pedrea de acusaciones que revolean imputaciones por las redes y los medios y culpan a los docentes o a las autoridades, o a los adultos o a la vida. Hay un verdadero enchastre de indignaciones.. y tiene rating nutrirlas. Yo prefiero decir que estamos ante un enorme duelo. Todos, quienes más quienes menos, hicieron lo que pudieron y no alcanzó. NO ALCANZO!!!! Ni para salvar vidas queridas, ni para evitar penas, ni para sostener a los pibes.
¿Qué problema hay en aceptar que la pandemia pasó superando nuestras posibilidades? ¿Qué aporta seguir buscando culpables ante un fenómeno que desborda por todos lados?
Prefiero pensar que llorar juntos es el mejor remedio para esta pena, y tal vez los pibes necesiten que la escuela les enseñe a llorar. Llorar los muertos, las soledades profundas, las impotencias, los abandonos, los amigos, la fiesta de egresados ufff tantas cosas. Es sabio llorar cuando hay pena, y la escuela es buen andén para la sabiduría. ¿A quién se le ocurre hablar de Modos Verbales cuando no puedo conjugar el verbo sentir? ¿A quién se le ocurre hablar de sumas cuando toda el alma viene de restas?
Los pibes vienen deshilachados!!! (Y los docentes también) y la escuela es el telar donde enhebrar esas hilachas de vida para volver a ser un tejido de sostén que le devuelva brillo a la vida. Para eso hay que apelar a otros recursos emocionales y espirituales que no están en la currícula.
El primero de ellos es permitirse duelar lo que no pudimos, lo que se nos hundió a pesar de vivir dos años achicando el agua del bote. La quita pena comienza por reconocer que la pena está y a dejarla hablar. Que se mezclen las lágrimas con el canto de la Aurora y se reconozca el ala quebrada de “la patria mía” Incluir en las listas a los que no están, hacer fogatas para entibiar el alma, pasar largo tiempo mirándose a los ojos hasta alcanzar la certeza de que solo el amor consigue encender lo muerto. Hacer rondas de historias tristes, graciosas, duras y tiernas como la vida. Abanderarnos de sobrevivencias, gritar las rabias para que no se enreden con los sueños, pintar las paredes de manos extrañadas, y el piso de pisadas no dadas. Inventar ritos para exorcizar la memoria del dolor; ese es el rol de la escuela quita pena.
Este sábado en Radio Galilea charlamos sobre la situación de los pibes post pandemia. Ellos cuentan sus vivencias describen sus duelos y logros. También nos acompañan dos profesionales sensibles y comprometidos cuya mirada nos enriquece enormemente a la hora de tejer una red de sostén psico- social y pedagógico:
Lic Liliana Gonzalez. Escritora, columnista y conferencista. Psicopedagoga especialista en clínica de niños y adolescentes. Autora de 10 libros los últimos “Volver a mirarnos” y “Tiempo de Conversar”
Lic Juan Jose´Brusco psicólogo y profesor superior. Experto en educación socio comunitaria. Director y docente en escuela de periferia en la ciudad de Santo Tomé.
Te esperamos como siempre en Radio Galilea este sábado a las 9.30 Se repite a las 18 y 23 hs www.radiogalilea.com.ar (Escuchar en vivo)
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Vista ya vivir interés y de galilea la música se quiera bajo la piel estancia bueno no sé con qué imagen se quedan ustedes pero me quiere prendado de esta imagen de la escuela como una especie de peregrinación esa imagen viniendo los chicos caminando con sus padres con sus familias acompañados la escuela re valorizada justamente a partir de la ausencia licenciada liliana gonzález muy conocida obviamente en el ámbito de los medios está con nosotros es escritora columnista conferencista chicote pedagoga especialista en clínica de niños y adolescentes autora de diez libros me puse a pensar cuales me perdí porque algunos meses estuve muy cercana también al libro volver a mirarnos y tiempos de conversar entiendo que están los últimos y está con nosotras también para charlar de este tema olé liliana un gusto ver un gusto estar contigo gracias por tu tiempo con radio galilea encontré juntamente una foto tuya presentando en un libro junto con mi hijo al recordar por supuesto por eso digo en alguna ya son tiempo que hace unos días pero qué manera de escribir liliana como te hace tanto tiempo porque además bueno tener una intensa actividad escuchado antes te escucho en los medios y hoy te convocó para hablar sobre estos sobre la quita pena de alguna manera que recursos primero cuál es tu mirada de los chicos post pandemia cual tu miran general desde el ángulo por supuesto desde donde voz trabajar como vez en general la escuela los docentes los papás y sobre todo las chicos los chicos seguía adolescentes la verdad que no tengo una mirada general en ganarla desde donde yo trabajo y además de mi posición atravesada por una ética que las actividades del uno a uno y trabajo uno a uno y puedo hablar de chico una ono y la verdad es que me asusta un poco los las generalizaciones que vienen sobre todo el ámbito biología los científicos grité que hablan epidemia de enfermos mentales de hambre primero no hablar del futuro del futuro dentro de un minuto demasiado pronto estás pensando futuro magos futuro elogian y mucho menos con un tema tan tan serio como de la salud mental yo creo que evidentemente hay chicos adolescentes y adultos afectado porque fue tremendo imprevisto incierto angustiante la muerte se necesitaron nuestra casa todos los días contábamos muertos una cosa perdíamos cosa trabajo perdíamos sueño proyecto y y difícil salir afectada el grado de aceptación depende de cómo te va rodé como esta este momento como estaba tu aparato psíquico cree que síntomas teniendo que cual era tu historia porque pensar que pensar que la pandemia produce la enfermedad mental es volver al siglo antes del trabajo y cuando soy realmente se enojó mucho canaleta niñez causa efecto y dijo lineal en la vida de los seres humanos que no aparece separan y los chicos tienen problema no es que el hijo único clínico del medio cargo no es así hay una historia llena de historia en entramado consciente e inconsciente que vamos diciendo hay gente con muchos recursos defensiva considero esas son las herramientas cuando decimos lo puesto que la historia y los recursos defensiva y y cual sensibles ojos traumático pero la que vendría estar dentro la y complementarias que la causalidad de la paz de la enfermedad mental es como legítima que empieza a una antes de nacer que están los factores hereditarios través de herencia aunque destino lo que sucede en el embarazo el parto















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