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Ep.37 Granada a las 9 (21/10/2025)

Ep.37 Granada a las 9 (21/10/2025)

10/21/2025 · 59:56
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Description of Ep.37 Granada a las 9 (21/10/2025)

Granada a las 9 – 21 de octubre, educación, cultura y actualidad

Hoy martes tuvimos al frente y moderando el programa a nuestro compañero Sergio Rodríguez, en una edición marcada por la reflexión, la cultura y el análisis educativo.

Invitados del día:

Álvaro Marín y Álex Heredia, colaboradores habituales de Granada FM, que compartieron su visión sobre la actualidad, la historia y la vida cultural de nuestra ciudad.

Antonio Ortega, docente, que nos habló sobre los retos de la educación actual, la importancia de los valores en el aula y el papel del profesorado en la formación de las nuevas generaciones.

Un programa enriquecedor y lleno de contenido, donde la educación y la cultura se unieron en una tertulia cercana y con el sello inconfundible de Granada FM.

Escúchanos en directo a las 21:00h o en redifusión a las 00:00h en el 107.4 FM, y en 👉 www.granadafm.es


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A continuación, les ofrecemos Granada a las 9, aquí en Granada FM, la radio cultural.

Muy buenas noches, bienvenidos a Granada a las 9 en este martes 21 de octubre a las 9 en punto. Tenéis vuestra cita cada día con Granada FM y para los que nos seguís por internet granadafm.es en esta vuestra casa. Hoy vamos a tener un programa para hablar de muchísimos temas de debate, de dar convocatorias, por qué no, que también son muy importantes.

A nivel cultural y a nivel formativo dentro de la ciudad de Granada. Y vamos a tener también a nuestro compañero Álvaro Ramos con su sección del instante y vamos a hablar con una mesa de compañeros y amigos de los medios de comunicación de esta casa y invitados de otras. Y también vamos a hablar de la docencia, que es muy importante y esa va a ser hoy la introducción que voy a hacer.

Y es porque me parece muy frustrante, aunque esta semana casi que se ha hablado mucho, que todavía siguen existiendo episodios dentro de los centros educativos, tanto de la parte primaria como de la secundaria. Incluso puede haberlo, por qué no, en la universidad. Aunque ya la gente es más mayor y suele ser más consecuente, pero en ciertos casos lo hay.

Bueno, en muchísimos ámbitos más de la vida que tampoco está justificado. Pero el bullying, el acoso, porque al final le ponemos bullying el nombre en inglés, pero el acoso que reciben ciertas personas por tener personalidad, básicamente, porque al final cuando no siguen lo normal, la moda o lo que a todo el mundo le suele gustar, es cuando suelen venir este tipo de acosos. Me parece lamentable que suceda en los centros educativos y sobre todo estoy en contra, sobre todo del sistema. Así nuestros políticos y los que sobre todo que, digamos, legalizan este tipo, estos protocolos que se les suelen llamar a nivel educativo, arreglan muchísimas de las cosas. Sobre todo, por ejemplo, que cuando un niño es acosado es él que se tiene que cambiar de centro. Esto es como si mañana te roban en la tienda y tienes que cerrar tu tienda para que el delincuente se quede.

O sea, que esto no debe de ser así. Y sobre todo activar el protocolo antes, también tener más profesorado para que puedan estar más pendientes. Porque siguen teniendo los mismos docentes que hace 30 años, cuando ahora hay muchísimas más necesidades dentro del alumnado, porque hay muchas tensiones y evidentemente han sufrido muchos cambios. La aula, lo que era una aula hace 30 o 40 años, y hay muchísimos protocolos a seguir y una persona no se puede encargar de tres, cuatro clases o incluso de líneas enteras de estudio. Ahora lo debatiremos tranquilamente porque tenemos docentes en la tertulia de esta noche, pero me parece, como ya digo, indignante. Yo sé que los padres ponéis la voz en el cielo cuando escucháis estas cosas, estas noticias tan desagradables, que además es normal.

Pero hay que entender que nosotros vamos a tratar hoy de la parte de la docencia, pero que no nos olvidemos que los responsables somos los padres. Me meto yo porque el día de mañana seré padre, también su hijo, hermano y así que todos contribuimos a la sociedad. Nosotros siempre pensamos que nuestro hijo es un santo y que es como lo vemos en la casa y que muchas veces cuando el profesor nos llama siempre tendemos a decir que es que el profesor le tiene manía, el maestro le tiene manía, en muchos de los casos. Y eso es el primer problema, la sobreprotección del menor que se siente siempre arropado y con la libertad de hacer lo que le da la gana. Y luego es que hay otra gente que se le puede llamar, antiguamente hace 30 o 40 años en la aula existía menos este tipo de cosas, porque había más disciplina, más dura quizás o no se entendía, eran como más chiquilladas.

Hoy día es que tenemos pequeños delincuentes en la aula. Yo conozco casos de haber quemado coches a profesores, de pegarle palizas brutales a profesores, o sea que eso estamos hablando que ya son delitos. Y no nos olvidemos que los delitos los cometen los niños pero que los pagan los padres por la responsabilidad civil, que el que no entienda de derecho esto es así. Bueno para ahondar un poquito más, vamos a quedarnos hasta las 10 aquí en Granada, las 9, sólo digo que trabajemos desde la casa la educación de los niños y no sólo los padres sino el entorno de cada menor. Es importante que trabajemos y colaboremos en que toda la sociedad sea mejor.

Comienza Granada a las 9. Estás escuchando Granada a las 9 aquí en Granada FM, la radio cultural.

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