Ep13: Innovando en la educación

Hola qué tal hoy he escuchado que han aplicado innovación al sector educación que ciertamente las necesita mucho ahora en pandemia hecho debe ser uno de los sectores que creo yo están más retrasados dejados atrás el tema de innovación cuando uno ve otros sectores que van mucho más rápido gente pero en casos muy interesantes este precisa hablamos de eso en este episodio de extensión innova estación innova el podcast innovación de ibis ibis eficiencia aptitud y para crecer con la colaboración de la innovación minera del perú y mil demonios punto gracias al comité de innovación de la sociedad nacional de industrias y a la universidad la salle de arequipa pero eso que dice que el sector educación se queda un poco atrás es en realidad en el perú porque en otros países están haciendo cosas alucinantes en general innovar en educación es bastante complicado porque estamos hablando de formación de personas de tiempos un poco distintos pero igual a mis me viene a la cabeza cuando uno habla de colegio por ejemplo en algún momento el coche esta analogía de que los colegios están bastante asociados a la revolución industrial donde el modelo es que entre insumo y salgan lo más parecido posible en un modelo donde toca sin timbre entre su tocas el timbre sale el insumo y al final ese es un poco la forma de lidiar con educación en un colegio donde entran niños y en teoría aplicas una sola metodología y todos tienen que salir con conocimientos parecido no estamos hablando de personas complicado creo que la educación es un sector que se ha demorado muchísimo pero muchísimo en incorporar nuevas metodologías con liderando de cada persona poca insumos diferente y tampoco tiene por terminar igual y por eso creo que es un poco más complejo que en otros sectores no se sitúa a escuchar un caso de innovación que podamos resaltar aquí y enseñado varios niveles y he visto cómo han habido veré personas que han tratado de hacer hasta lo imposible por modelo un poco la educación no porque hay mucha resistencia a incorporar nuevos modelos nuevas estrategias de nuestros chicos y uno de los problemas principales con la innovación en la educación como índice la educación tiene plazo bien largo entonces si yo empiezo a cambiar las técnicas si empiezo a variar la forma como aula cosas como evaluó como organizó en las clases y los efectos de esos se van a adoptar claro algunos efectos cenar pronto pero el efecto verdadero que te estás buscando que es que el chico sí estemos hablando de educación escolar por ejemplo que el chico saldrá de siendo un ciudadano de bien preparado los retos de la era moderna o estamos hablando la universidad que queremos que estar un profesional efectivo que les sirva de la sociedad esos se va a ver a varios años entonces los plazos de evolución son mucho más largos y la toma decisiones son distintas que si lo perdido en una fábrica pruebo un sistema una nueva tecnología y en cuestión de un mes dos meses ya puedo tomar una decisión si me quedo con decisión correcta educación no pasa eso y por otro lado está el hecho de que tu mencionas de que por mucho tiempo la lógica era una cadena de producción de todos los que saber salir sabiéndolo mismo y eso recién se ha roto hace poco en el mundo no en los setenta básicamente es que ha habido la reducción en la cual se ha empezado a notar que ese no es el digamos el ideal que cada persona tienen interés distintos distintos pieza perú ha llegado recientemente miles por ahí de otra tener siempre tenía la metáfora esta de que en el perú colegio a todos les arrojaban el mismo zapato de la batalla los veinticuatro lo que hice un alumno se queja pero me queda muy chiquito todo cuando salimos zapato y es la lógica la educación y si tú le decía no pero este chicote que señale otra manera cuando sin colegio y me enseñaron que los chicos que son más memorística y hay otros que aprenden con ayudas visuales y otros que aprenden solo con el tema sonoro con audio y tu tienes que enseñar la clases para todos los cinco estrategia aprendizaje es mucho más trabajo pero es mucho más efectivo yo creo que para empezar a hablar y no hacían no digo para tener caso concreto pero para empezar a hablar de innovación han pasado dos cosas concretas la primera es asumir que no todos aprendemos igual como tu bien dices algunos son más visuales otros necesitan hacer para aprender otros tienen una metodología y inta cada quien ve las diferentes materias de diferentes formas y el otro quiebra me parece que ha sido el hecho de valorar el auto aprendizaje cuando hablamos antes y probablemente en nuestras épocas de colegio hace varios años más o menos misma promo más o menos no menos más o menos secreto estos son los años un poquito más igual no sea tu ibas y siempre había un momento en el que tenía aprender datos enamoré claro considerando que en ese momento no tenían la información a la mano la memoria era bastante valorada hoy día creo que el aprendizaje pasa por qué la gente entienda como tener tanta información