Episodio 36: Entrevista a Marco Romero, subdirector del Diario de León y antiguo alumno del Colegio Leonés

Hola a todos, bienvenidos a la emisora del Colegio Ilonés. Hoy celebramos un día muy especial para nosotros,
ya que inauguramos nuestra nueva sala de podcasting, vídeo y archivo histórico.
Para ello, hemos querido contar en nuestras instalaciones con la presencia de un antiguo alumno muy especial para nosotros,
Marco Romero, subdirector del Diario León,
quien guarda una vinculación muy estrecha con el Colegio Ilonés, ya que su padre fue durante décadas
conserje en nuestra sede de San Isidoro.
Junto a Marco están varias integrantes de nuestra actividad extraescolar de taller de periodismo en tercero de la ESO,
Daniela Vallespín, Indira Bardón, Daniela Martínez y Sofía García,
quienes han preparado un episodio muy especial junto a nuestro invitado. Os dejo con ellos.
Bueno, pues para empezar vamos a hablar sobre tu etapa escolar, ya que sabemos que tu padre trabajó como conserje en el Leonés de San Isidoro
y vivíais en el propio colegio. ¿Nos podrías contar cómo era la experiencia viviendo allí?
Pues puedo deciros que
me siento el alumno más privilegiado y único que ha tenido el colegio, porque creo que no ha habido nadie en el
ningún alumno, ningún estudiante en el Colegio Ilonés que haya vivido allí, y yo recuerdo que además
hay medio muchos momentos de respiro, porque
pues bueno, todo el mundo sabe que no siempre estás bien.
Pues yo bajaba la capilla cuando no había nadie, por ejemplo, o me iba al patio yo solo cuando no había nadie. Quiero decir que yo
utilizaba las instalaciones del colegio, imaginaos, como si fuera un colegio solo para mí. Así que
muy contento por aquella etapa y además pues muy orgulloso porque me siento realmente único.
Bueno, ¿y alguna anécdota que tengas sobre ello? A ver, yo esto no sé si se puede decir, pero lo voy a decir.
Me comía las hostias que no estaban consagradas.
Es verdad, cuando, bueno, don Lauro que era el profesor de religión en aquel momento,
era un profesor muy duro, además muy
muy serio,
en los recreos nos castigabas y te aportabas mal en clase, pues nos castigaba el recreo
pasarlo en misa, hacer una misa de media hora del recreo, y bueno, a mí me tocó más de una vez y de dos y de diez.
Porque yo era muy charlatán en clase. Entonces, bueno, mi manera de, digamos,
de fastidiarle, pues era cuando estaba yo solo en el colegio
y bajaba mucho la capilla. Es que es verdad que viajaba mucho la capilla, me sentía muy en paz, me sentía muy bien, además era muy
fresquita, era un sitio, para mí era un sitio, era mi rincón preferido del colegio, fíjate.
Y bueno, y siempre había pues cajas con las hostias que no estaban consagradas.
Y pues yo siempre me comía un par de ellas o tres.
Y para finalizar así con la etapa del colegio, ¿recuerdas con especial cariño a algún profesor?
Por supuesto, por supuesto, recuerdo con cariño, a ver,
en la educación es muy importante la figura del profesor, sobre todo el profesor comprensivo, del profesor
que te entiende, que sabe ver
dónde estás y no dónde quieren que estés.
Yo recuerdo, y además es que además le voy a decir
que yo nunca utilizo el don para nadie, ni con el rey, ni con el papa, pero
sí que pude utilizar el don Elías y
y Leira, que ahora no me acuerdo cómo se llamaba, Leira, don Manuel, don Manuel, Manuel Leira.
Y para mí fueron lengua y matemáticas, o sea, las asignaturas
más fáciles, como sabéis, en el colegio.
Pero gracias a don Elías, que me daba clases de lengua, yo soy periodista hoy en día,
me enseñó a amar profundamente la literatura,
bueno, en fin, me proponía muchas lecturas,
siempre ha sido conmigo un profesor muy muy muy muy certero
y de hecho me lo he encontrado hace muy poquito, que creo que cumplía
no sé si cumplía los 90, pero andaba cerca, 80 y tantos.
Y está estupendo de cabeza, muy lúcido.
Y Leira, que es la única persona que me ha hecho comprender las matemáticas.
Nadie como él, de simpático
y de agradable, dando clases de matemáticas que
todos sabemos que es un poco complicado.
Siguiendo con las cosas relacionadas con tu estudio,
cuéntanos qué habilidades debe tener un joven para estudiar periodismo.