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By paulaeducacion CON TALENTO Y COMPAÑÍA Altas Capacidades
EPISODIO 64: Y ASÍ EMPEZÓ TODO EN LAS AACC

EPISODIO 64: Y ASÍ EMPEZÓ TODO EN LAS AACC

7/22/2024 · 29:42
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Description of EPISODIO 64: Y ASÍ EMPEZÓ TODO EN LAS AACC

¿Te has preguntado alguna vez por qué un tema educativo puede empezar a crecer en interés, mientras que otros desaparecen, casi como si se hubieran pasado de moda…? ¿Sabes desde cuándo existe un interés en identificar y apoyar a los estudiantes con altas capacidades intelectuales en España? ¿O quiénes fueron los primeros autores en preocuparse por este tema?
Curiosamente, la respuesta a todas estas preguntas casi siempre termina siendo un nombre propio. Una o varias personas que, en un momento dado, son capaces de abrir caminos nuevos a un campo de estudio particular, hasta entonces olvidado o poco atendido. Y hoy tenemos con nosotros a una de esas personas pioneras, concretamente, en el tema de las ACI en España.

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Soy rosabel rodríguez y esto es con talento y compañía te has preguntado alguna vez porqué un tema educativo puede empezar a crecer en interés mientras que otros desaparecen casi como si se hubieran pasado de moda sabes desde cuándo existe un interés en identificar y apoyar a los estudiantes con al altas capacidades intelectuales en españa o sabes quiénes fueron los primeros autores en preocuparse por este tema curiosamente la respuesta a todas estas preguntas casi siempre termina teniendo un nombre propio una o varias personas que en un momento dado son capaces de abrir caminos nuevos en un campo de estudio particular hasta entonces olvidado o poco atendido y hoy tenemos con nosotros a una de esas personas pioneras concretamente en el tema de las altas capacidades intelectuales en españa muchas gracias por conectar con este podcast bienvenida bienvenido ya me conoces soy rosabel rodríguez profesora en la universidad de las islas baleares donde vengo trabajando el tema de las hachís desde hace ya treinta años y es que si bien el estudio de las altas capacidades intelectuales en españa ha ido mejorando notablemente diría yo durante los últimos años la realidad es que durante mucho tiempo fue poco comprendido y poco atendido pasando por diversas fases de reconocimiento y de desarrollo en las primeras etapas el enfoque hacia estos estudiantes estaba lleno de estereotipos y mal entendidos al menos aún más que hoy en día y era una creencia común pensar que estos estudiantes tendrían de manera natural podríamos decir un rendimiento académico excelente sin necesidad de apoyo adicional sabemos que esta perspectiva comenzó a cambiar a medida que los educadores y los psicólogos empezaron a observar que las altas capacidades intelectuales no siempre se traduce en un buen rendimiento en una buena nota es más a veces estos estudiantes en fren se enfrentan a desafíos propios únicos en el entorno escolar que precisan de una atención una tez ción específica el reconocimiento formal de las hachís en españa tomó un impulso a finales de la década de mil novecientos ochenta cuando en el ámbito académico en el ámbito más universitario empezaron a surgir las primeras investigaciones los estudios iniciales se centraron en identificar a estos alumnos y en dese arrollar programas educativos que pudieran satisfacer estas necesidades a las que hacíamos referencia pero el desarrollo en estos primeros años fue bastante lento apenas un puñado de personas casi siempre dentro del ámbito universitario empezaron hacerse preguntas mientras la sociedad en general seguí guía sin prestar demasiado interesa el tema más allá podríamos decir de algún artículo periodístico más sensacionalista que realmente de información de calidad en las últimas décadas la atención este ámbito ha crecido decíamos hay programas para la formación de formación para docentes para padres la comunidad en general ha ido cambiando y esos cambios han sido fundamentales para mejorar la comprensión y el manejo de estas necesidades y si bien es cierto que todavía existen retos retos significativos la realidad es que estamos ante un panorama mucho más halagüeño donde la creciente concienciación y los esfuerzos continuos para mejorar la educación inclusiva prometen también un futuro más brillante para estos jóvenes pero tal como he dicho esto no fue siempre así los comienzos suelen ser difíciles y en este tema no fue una excepción y hoy vamos a compartir nuestro programa con uno de los protagonistas de estos primeros momentos buenos días cándido pues un gran gran placer poder contar contigo hoy buenos días rosabel tú siempre haciendo cosas nuevas bueno intentando estar al día me gustaría antes que nada si te parece bien poder presentarte a toda la audiencia estoy en el futuro y ojalá cándido génova es catedrático emérito de la universidad autónoma de barcelona jubilado desde según sus propias palabras un montón de años y sobretodo pionero en el estudio de las altas capacidades intelectuales en nuestro país han ido de verdad me encanta que hoy hayas podido unirte

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