Episodio nº7 de 'Sintoniza Danza': entrevista con Daniela Merlo 31/12/2021

Aquí comienza sintoniza danza movimiento en red y el para dios se unen para bailar juntas con el apoyo de la fundación santander creativa nos damos la bienvenida la colaboración que hemos establecido entre movimiento en red de los profesionales de la danza de de cantabria con el para dia con el apoyo de la fundación santander creativa creo que está siendo de lo más interesante explorar un lado de la danza que no teníamos tan explorado con anterioridad y para estos programas siempre cuento con la con la ayuda muy muy eficaz innecesaria de marta robles viviendo en red muy buenas marta buenas pablo bueno sí si ayuda o de esa ayuda no sé si a veces te ayude incluso yo yo creo que siempre charlamos entre nosotras me parece que salen temas interesantes y mira yo creo que hoy podemos hablar de de uno que realmente es muy interesante muy necesario también que va muy de ayudarse también como es la educación para mi es algo seguramente lo más trascendental que tenemos ante nosotros el formar personas para que en el futuro sean personas críticas sean buenas pero zonas y sean personas también sensibles y cuando hablamos de danza o de cultura desde luego que las sensibilidades algo muy importante a ti que te parece que podríamos hacer en la educación para que esas personitas de mayores sean más sensibles y se puedan y tenga más interiorizado que la danza es algo que está ahí y que se puede abrazar incluso pues ahora que hablaba de la sensibilidad me acordaba de una cita de nacho duato al que escuche el otro día que decía que todos todas las personas nacemos pero nos vamos haciendo seres humanos somos haciendo más humanas a lo largo de la vida todos somos seres pero no no por nacer ya somos humanos vamos haciendo más humano se alarga la vida y una de las formas de hacernos más humanos es desarrollar esa sensibilidad si no somos sensibles si no somos empatía si no tenemos esa capacidad de emocionar nos nos falta algo en nuestra inteligencia la inteligencia emocional es es crucial y tiene el mismo peso que otro tipo de inteligencias cuando hablamos de culturas que es la moción lo que te conecta y luego lo que te hace ya interpretar a tu modo lo que tú tienes delante que ya hemos hablado muchas veces de los mismos ejemplos que puede ser un concierto que puede ser un cuadro que puede ser un espectáculo de danza que que de repente aparece en la programación al lado de tu casa y dices voy a hacer un ejercicio precisamente con la emoción para ponerme frente a este espectáculo y a ver qué es lo que saco yo de todo esto por eso yo creo que desde desde pequeñas tiene que estar presente en las escuelas en los institutos la danza y las artes tienen que formar parte del currículo la educación artística para desarrollar esas capacidades que si no de otro modo no nos van a acompañar el resto de nuestra vida la formación extraescolar en academias y escuelas es crucial para seguir profundizando pero también tiene que haber una educación formal días en los centros y además llegamos ya unos cuantos programa charlando de de danza y hemos hablado mucho de precisamente del movimiento el movimiento también se hacen las escuelas por ejemplo hay una asignatura que se educación física que al final pues os altas un potro juegas al baloncesto balonmano voleibol buenas actividades deportivas y sabemos lo importante que es la actividad física para los niños para su salud física pero embargo su salud mental el que el que tengan esos ratos como decir de esparcimiento una frase muy antigua pero en realidad es es cierto y sin embargo no parece que sea el mismo esfuerzo cuando hablamos de arte el arte sí que se van a esfuerzos a lo mejor editoriales publicando libros o espectáculos que están dedicados a los pequeños pero en la educación quizás nos falta dar ese salto para enseñarles que la cultura es algo muy valioso que pueden tener a lo largo de toda su vida decía maría caso que este art linking como llaman ellos el pensar desde el arte no consiste en utilizar artistas en la clase de arte que eso es lo que a veces pensamos cuando eres una artista a la clase y que haga una clase de danza o de pintura ni tampoco mezclar contenidos tradicionalmente artísticos con matemáticas por ejemplo se trata