¿Es Buena la Educación en España?

Buscamos salir del reflejo que siempre nos devuelve y a la vez nos encierra en nuestra propia mirada harta de verse asimismo buscamos poner en cuestión los esquemas propios contrastando escuchando y debatiendo con el que piensa diferente y que sin embargo nos acompaña en esta búsqueda escuchar lo hemos roto ya podemos salir ya estamos todos fuera del espejo bienvenidos bueno bienvenidos aquí estamos de nuevo fuera del espejo vamos a hablar sobre la educación en españa empiezo con un dato que he visto y que yo no sé cómo no sale todos los días en los que los periódicos mucho porque demas me ha parecido bastante bastante impresionante en cuanto a lo negativo del mismo jóvenes entre veinticinco y treinta y cuatro años en españa el veintiocho por ciento no han acabado los estudios de bachillerato o equivalente de fp medio veintiocho por ciento los hombres es más sangrante los hombres el treinta y tres y en algunas regiones llega al cuarenta vale es decir uno de cada tres hombres o si juntamos hombres y mujeres ya digo veintiocho por ciento no acaba no acabar el bachillerato la eso más porque eso estás obligado a estar allí no sé cómo se os queda a mí me parece dramático uno de cada tres uno dedicada a uno de cada cuatro cómo lo veis cele tú qué dices bueno bueno creo que que el dato efectivamente si está basado en la gente que estudiaba bachillerato pues me parece bastante normal dentro de esos estudios intermedios estará f ve ambos ambos a ambos p m era equivalente a bachillerato debe ser fp de grado medio no equivalente de bachillerato es de grado superior por eso por eso es importante ese dato cuanto el informe ponía grado equivalente a bachillerato o soy a eso es el grado superior yo tengo un dato similar en este caso es de la fuente es un periódico es el periódico que es un es un medio de izquierdas no dudes en ese sentido que aquí decía eh puede ser que varía en función del año que el veintiséis por ciento de los jóvenes no ha terminado la eso el veintiséis por ciento de los jóvenes no ha terminado la eso siempre ha estado en torno al veinticinco no es nuevo eh no no no digo que es dramático pero ahora viendo comparativas también de este dato que lo traía la propia fuente de texto es una fuente del ministerio de educación estamos en estos datos de baches de fracaso escolar de bachillerato o fp superior estamos de los últimos de europa en concreto los segundos de europa por la cola por la cola el primero rumanía o el último rumania realmente nosotros unos minutos sea que esto un poco lo yo intentaba abrir debate sobre la calidad de la educación ah por cierto estos son datos de tanto de colegios públicos como privados aquí vete todo en esta estadística tú tú tú tú tú has sido docente como cómo te queda este dato hombre vamos a ver los datos son malos la pregunta es cuál es la causa de esos datos y luego lo que hay que ver la serie histórica española es decir no no puedes independientemente de que tu en el ranking estés es peor o mejor de otros países en términos de fracaso escolar hablamos no en términos de rendimiento académico que ay ya no somos los penúltimo vale tampoco somos los primeros pero no estamos en la mitad pa abajo estamos más o menos en la media por lo menos los últimos datos que conozco porque es verdad que que los últimos tampoco lo sé pero digamos que habría que ver con la serie histórica y un fracaso escolar de la educación básica el veinticinco por ciento es lo que se ha mantenido habitualmente en españa digamos es como una constante con la diferencia de que antes el veinticinco por ciento se hacía no tanto con antes me refiero antes de la de la ley del setenta kg ebook antes de esa ley los que estudiábamos por ejemplo en mi caso es decir yo soy lo que se llama del plan del cincuenta y siete que es justo el plan anterior a la ley del setenta pues las estadísticas educativas al menos salvo que vayas a libros muy especializados y cojan otras fuentes digamos que la ley del setenta mejoró sustancialmente un fracaso escolar que en realidad no estaba puesto