Has elegido rechazar las cookies basadas en consentimiento que utilizamos principalmente para gestionar la publicidad. En adelante, para acceder a nuestra web tienes que elegir alguna de las siguientes opciones.
Premium
3,99 €/mes o 39,90 €/año
Sin publicidad y mucho más
Plus
Por 9,99 €/mes
Contenido exclusivo y sin publicidad
Si has cambiado de idea, puedes aceptar las cookies y continuar usando iVoox de forma gratuita.
Con tu consentimiento, nosotros y nuestros 813 socios usamos cookies o tecnologías similares para almacenar, acceder y procesar datos personales, como tus visitas a esta página web, las direcciones IP y los identificadores de cookies. Algunos socios no te piden consentimiento para procesar tus datos y se amparan en su legítimo interés comercial. Puedes retirar tu consentimiento u oponerte al procesamiento de datos según el interés legítimo en cualquier momento haciendo clic en ''Obtener más información'' o en la política de privacidad de esta página web.
Nosotros y nuestros socios hacemos el siguiente tratamiento de datos:
Almacenamiento y acceso a información de geolocalización con propósitos de publicidad dirigida, Almacenamiento y acceso a información de geolocalización para realizar estudios de mercado, Almacenar la información en un dispositivo y/o acceder a ella , Datos de localización geográfica precisa e identificación mediante análisis de dispositivos , Publicidad y contenido personalizados, medición de publicidad y contenido, investigación de audiencia y desarrollo de servicios , Uso de cookies técnicas o de preferencias.
Comentarios
En mis tiempos de militancia en la JCPV y PCPV tenía camaradas, y también colegas en organizaciones como Maulets y Ca Revolta, que eran hijas e hijos de camaradas profesorado de universidad. Habían estudiado en escuelas tipo Les Carolines, La Gavina, Waldorf, Montessori, etc: iban sobrados de nivel para la universidad, con familias que ya eran militantes, sin madres alienadas y explotadas en domicilio… les explotaba la cabeza cuando les confesabas que no habías podido cursar estudios superiores, ni habías tenido acceso a adaptaciones por discapacidad. Compartíamos militancias pero veníamos de planetas distintos. Sobra decir quienes han accedido a puestos “de responsabilidad pública”. ¿Qué opináis?
M’encisa el vostre programa! Aunque he de ir escuchándoos a trozos y repitiendo escucha (entre el trabajo dentro y fuera y la crianza de una niña de cinco años a solas a veces es difícil) puedo nutrir el cerebro con vosotros, Radiojaputa, Justo Fernández y el batallón de feministas. Me dais la rabia, me dais la vida 😺💜 Me gustaría que hicieseis un programa sobre las diferentes escuelas de educación y crianza y la potenciación de las mentes críticas. Cómo para acceder a una escuela con una ratio menor y una metodología distinta a la ya probadamente ineficaz y adormecedora de conciencias, aplicada en la pública y la mayor parte del resto. Hasta las metodologías más eficaces con muchas discapacidades, y con directivas y profesorado más “esquerranes” es para las criaturas con padres con sobrada solvencia.
Me ha gustado mucho el programa. En cuanto al tema de los colegios concertados, no sé yo si todavía pueden seguir manteniendo su función segregadora en según qué contextos; en el barrio donde vivo, en Madrid, futura zona "no go" gracias a la falta de servicios ni siquiera de ínfima calidad, los colegios concertados se están viendo obligados a acoger a los hijos de inmigrantes en gran número, cosa que hace diez años ni se planteaba. Así que en este caso el cheque escolar ya ni siquiera es para favorecer la "elección" de los padres, dado que la gente joven con hijos que se lo puede permitir está huyendo masivamente a los PAUs y el extrarradio por culpa de la degradación del barrio; dicho cheque será, en todo caso, para que se mantenga el negocio de los concertados incluso en barrios cutres. Lo que me pregunto es si, como decís vosotros, se llegarán a ver colegios concertados cerrando en masa si se termina el cheque escolar o si se les acaba el negocio en las zonas más depauperadas de la ciudad.
no habéis hablado de la calidad de los libros de estudio.si eso da risa.y aparte no terminan ni uno. y otros ni los empiezan... la enseñanza primaria en este país es una auténtica vergüenza.....
Gran programa
vuestra opinión sobre la concertada la he compartido siempre y no la he escuchado en ningún sitio, su función es básicamente segregadora, además la clase media aspirante es el señuelo que utiliza la élite para que arraigue el síndrome de Estocolmo que padece nuestra sociedad.
Sobrevalorais la cultura, preguntárselo a Amancio Ortega.
sobrevalorais la cultura, preguntárselo a Amancio Ortega.
La verdad que cuanto más os escucho, más me gusta el programa, principalmente porque atizáis a todo el mundo y tenéis un enfoque diferente de la realidad que vivimos. Dado que somos o nos quieren hacer una sociedad bipolar en todos los sentidos, me gustaría saber vuestra opinión sobre el tema de la vacunación, en la que ya están conformados los equipos, aunque en este caso los partidarios de la vacunación son mayoría. Las medidas que se empiezan a tomar en favor de la vacunación, en las que si bien no te obligan taxativamente a vacunarte, limitan mucho tu libertad de movimientos. Ya hay empresas de las que os gustan a vosotros (bancos de inversión) que están diciendo que no van a permitir en sus oficinas la presencia de trabajadores sin vacunar. Me gustaría conocer vuestra opinión. Un saludo
Discrepo de alguno de vuestros enfoques, a menos que las sociedades ( democráticas? existen? ) decidan volver al campo y "destecnificar" su vida lo más probable es que el mundo al que vamos sea para los propietarios del capital y los que sean capaces de generarlo. Nada nuevo, pero sí lo es que hoy un buen programador informático o un especialista ( no necesariamente graduado universitario ) puede ganarse muy bien la vida. Sencillamente porque las empresas necesitan técnicos, de todo tipo. Por esa razón el sistema educativo de USA acertó a la hora de, no sólo potenciar las asignaturas científicas en el currículum académico de la educación primaria y secundaria, también "seleccionando" a los alumnos con talento científico. Sin esa apuesta el I+D de ese país estaría muy por debajo de lo que es hoy. Vienen malos tiempos para la formación y por el interés cultural no mercantilista. Hoy más que nunca esa formación "amplia" ya no se va a lograr ni en la secundaria ni en la enseñanza superior. Entre otras razones por el bajo nivel del profesorado. En su mayoría graduados que no iban para docentes pero vieron en las bolsas de empleo de educación secundaria o en los programas de doctorado una oportunidad laboral.