ESI en la Radio - Mariano (Estudiantes)

Visitando experiencias en educación sexual un recorrido por las biografías escolares comencemos por ahí mi nombre es maría no dulce la secundaria en una escuela de gestión pública dos mil cinco merece en el marco del pollo y modal recordar y reconstruir la biografía escolar sexual nos permite preguntarnos cómo la sociedad y la escuela no convirtieron en lo que fuimos y somos no teníamos nada de educación sexual integral las pocas informaciones que nos llegaban venían de la mano de la maestra de biología generalmente sin ningún tipo de orientación y ningún fin claro más que reproducir lo que había en algunos libros de biología recuerdo que lo único que se nos enseñaba generalmente año tras año era el uso del preservativo pero como método anticonceptivo no tenía otro fin la explicación más que la cuestión reproductiva jamás se mencionan las enfermedades de transmisión sexual así que a la hora de tener relaciones con una persona del mismo género no teníamos presenten los peligros y los cuidados que había que tener a la hora de llevar adelante la relación suele tener esta mirada sobre el preservativo como método anticonceptivo lo que nos marcada era que a la hora de tener relaciones con una persona del mismo sexo anal posibilidad de que la otra persona quede embarazada no se justificaba el uso del preservativo desde esa educación que habíamos recibido las clases de biología la nos propone reflexionar sobre nosotros y nosotras repensar acerca de la construcción particular de nuestra ciudad unidades nuestros cuerpos y nuestra sexualidad es es importante entonces hacer un viaje un viaje por esas experiencias que nos marcaron y no dejaron muestras significativas por eso creo que es importante que los niños y adolescentes en edad escolar se les debe una mirada más integral mucho más sea mucho más abarcativa que que lo meramente reproductivo la elección el placer son cosas que también son parte de la vida cotidiana y estaba bueno que que se mencionan así que me parece super importante y enriquecedor la introducción de la es y en el ámbito escolar si nos propone el desafío de explorar y problemática usar estas experiencias colectivamente enredar las unas con otras de pasarlas por el cuerpo la apuesta es transformarse transformarnos