Estrategias de los creadores de contenido científico en redes sociales

El trabajo que aquí presentamos se desarrolla dentro del proyecto nuevas narrativas interactivas e inmersivas para impulsar la economía circular y la innovación social a través de la comunicación científica y la ciencia ciudadana desde la escuela de nominado e conciencia está desarrollado por el grupo de investigación ciber imaginario de la universidad rey juan carlos y en él participan también investigadores de la universidad de castilla-la mancha la universidad complutense de madrid la north western university de catar y la universi edad de la rioja en argentina el proyecto ha sido financiado por la agencia estatal de innovación en su convocatoria dos mil veintiuno en la actualidad es una evidencia clara que las redes sociales son uno de los elementos centrales de la desinformación y que se encuentran muy vinculadas a la difusión de bulos de información no verificada en ese sentido como herramientas están en la antítesis del conocimiento científico no obstante el movimiento de creadores de contenido científico se ha convertido en un fenómeno capaz de acercar dicho conocimiento científico a la sociedad fuera de los canales institucionales nuestro interés fundamental se ha centrado en identificar las pautas de trabajo y la percepción que estos creadores tienen de su propia labor de difusión entender sus estrategias a la vez que se analizaba el impacto de la incorporación a sus publicaciones de contenidos relativos al cambio climático y a la economía circular ha sido el principal objetivo de este estudio se definieron una serie de preguntas de la investigación que permitiesen abarcar todas las dimensiones que habíamos identificado en la indagación inicial estas dimensiones se centraron en tres bloques como primer bloque se abordaba la consideración que los propios creadores de contenido tenían de su actividad tanto con relación a los medios tradicionales y especializados en difusión del conocimiento científico como a la credibilidad que sentían tener ellos frente a expertos en la materia en segundo lugar se planteaba si hacían uso de un mensaje único para todas las redes sociales y cómo llevaban a cabo la documentación para sus publicaciones ya fuese a través de otros creadores de contenido o contrastando la información con fuentes academy chicas en tercer lugar y como último bloque nuestro interrogante se dirigía también así los creadores opinaban que a través de la divulgación científica en redes sociales resultaba posible realizar un acercamiento de la sociedad para la economía circular y si además más hacia que creciese el nivel de conciencia sobre el cambio climático el punto de partida de la investigación se definió desde una entrevista auto administrada y distribuida a través de una agencia dedicada a la representación de influencers con un perfil destacado en el ámbito de la ciencia se obtuvo una escasa o prácticamente nula participación y ante esta dificultad se optó por construir una encuesta tomando como referencia la entrevista previa y con la premisa de que los creadores de contenido fuesen activos en más de dos redes sociales se distribuye de forma personalizada solicitando que además hiciesen redistribución entre creadores de parecido perfil el volumen más alto de respuestas provino de los micro y los nano influencers que estuvieron dispuestos tanto a colaborar como a realizar difusión de la encuesta se realizó un análisis estadístico descriptivo de las distintas percepciones y valoraciones emitidas por los creadores de contenido atendiendo también al análisis de las frecuencias en un modelo de opciones múltiples desde un punto de vista global como conclusiones cabe destacar que las estrategias utilizadas por los creadores de contenido científico