FDB E1 "El primer peldaño"

Filosofía de barrio. Historias de una generación sin fronteras. Voy a descansar de tanto estudiar que me estoy volviendo loca. Hola Ariel, ¿qué tal? ¿Cómo vas? Hola Isa, pues bien, la verdad. Hoy hemos tenido un ensayo espectacular y por fin la chavalería ha logrado bailar, aunque sea cinco minutos, pero fue como estar en el carnaval de Bahía. ¡Qué bien! ¿Y tienen algún concierto en el barrio próximamente? ¿O simplemente están ensayando? Yo solo soy el monitor. Ya sabes que donde manda capitán no manda marinero. Bueno, lo más importante es que estén preparadas para la acción. ¿Qué recuerdos de los toques de batucada? Era muy especial. Una se sentía como una artista famosa cuando te aplaudían. Lo guapo es que la vecindad nos escucha y nos ve.

Empiezan a entender que la gente joven también puede ser parte de la comunidad. Cierto. Ahí es cuando se entiende la importancia de la participación juvenil. Qué bobo. Bueno, si te digo la verdad, escucho bien seguido eso. Y es que no lo llego a comprender del todo. O sea, todos hablan de la participación, pero no sé, no la veo materializada. O bueno, no la veo si no es en espacios institucionales, en partidos políticos o en los típicos proyectos que llevan a personas jóvenes al Congreso a dar discursos que todas aplauden. Pero luego pareciera que nadie hace nada. Como algo pesimista, ¿no? No sé. Tal vez es que me cansa que se hable tanto de la participación y luego parezca que eso no va a ningún lado. Bueno, y menos la participación juvenil. Porque a la infancia sí que le prestan atención.

Pero a nosotras, yo creo que solo nos quieren para llenar sus expedientes y decir que han recogido nuestra voz. Mira, lo siento. Solo te estás haciendo mayor y ahora es cuando te empiezan a preocupar estas cosas. Pues sí, puede ser. Mejor sigo estudiando. Lo que pasa es que estamos estudiando a un señor que se llama Hart y habla justamente de la participación. En fin, te mando un beso, cuídate y que siga yendo muy bien la batucada. Bien, pues nada, que escúchame, que vamos a comenzar ya con los que estén, porque yo la estaba esperando a usted, que es a la que más le interesan estos temas.

Ay sí, perdón, es que tenía que acabar un tema en el que estamos estudiando en la uni, es sobre participación. ¿En serio? Ah, pues estupendo, muy interesante, pues porque vamos a ver, sí, vamos a aplicar exactamente lo que usted está aprendiendo, porque de eso va lo que contaré hoy, ¿vale? menos vamos al aula vamos vamos Bueno, vamos rapidito, que lo que les tengo que contar es sencillo y complejo a la vez y tenemos que resolverlo ya. El caso es que presentaremos un proyecto para la realización de un podcast sobre participación juvenil, si lo sé, les encanta. Una cuestión que ustedes llevan desarrollando desde siempre, solo que igual no son conscientes de su envergadura. El caso es que necesito que se comprometan con la asistencia. Es importante que el grado de compromiso sea elevado, ya que el nivel de participación... Tiene que ser superior. Vamos a aprovechar que Isa está estudiando eso para que nos instruya a todas. Así que Isa, cuéntanos bien un poco esto de la participación que me decías.