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FERROLANOS POR EL MUNDO: Alumnado del IES Canido vive una inmersión cultural y ecológica en Beius (Rumanía) con Erasmus+

FERROLANOS POR EL MUNDO: Alumnado del IES Canido vive una inmersión cultural y ecológica en Beius (Rumanía) con Erasmus+

4/23/2025 · 15:36
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Un grupo de alumnos del IES Canido acaba de regresar de Beius (Rumanía) donde ha participado en un nuevo intercambio del programa Erasmus+. Acompañados por sus profesores, entre ellos Maca y Tomás, se sumergieron en en una experiencia única que combinó el aprendizaje cultural, histórico y medioambiental. Tras llegar a Budapest (Hungría) y continuar el viaje hacia Beius, cerca de la frontera húngara, el grupo se adentró en un programa centrado en comparar cómo era la vida en el pasado con la actualidad, poniendo especial atención en aquellos hábitos antiguos que resultaban más sostenibles y respetuosos con el medio ambiente. Durante su estancia, visitaron lugares tan impresionantes como las ruinas de las fortalezas dacias de Sarmizegetusa, declaradas Patrimonio de la Humanidad, situadas en un entorno natural de gran belleza donde incluso se pueden encontrar osos. También exploraron la famosa Bears Cave (la Cueva de los Osos), un espacio natural repleto de estalactitas y estalagmitas que deja sin palabras. La inmersión cultural va más allá de las visitas. El grupo descubrió tradiciones locales tan curiosas como el rapto de la novia antes de las bodas y disfruta de la gastronomía rumana, probando delicias como el Sarmale —un rollo de carne aderezada y envuelta en hoja de col cocinada— y sus variadas y sabrosas sopas. Gran parte de las actividades se desarrollaron en el Colegiul National Samuil Vulcan, donde convivieron y colaboraron con alumnado y profesorado de otros países. En una de las sesiones, Tomás, el profesor de Educación Física y Francés del IES Canido participó junto a dos profesores suecos, Rune y Jakob. También destacó la presentación del centro gallego a cargo de Ainara Montoya do Nascimento, que, junto a sus compañeros, utilizó Las Meninas de Canido como símbolo para hablar del instituto y su identidad. Las experiencias se sucedieron en distintos escenarios: desde el patio central de la escuela hasta el museo etnográfico local, donde un pequeño grupo profundizó en las raíces culturales, permitiendo alumnado practicar idiomas y conocer otras realidades, y además también les invitaron reflexionar sobre un modo de vida más sostenible, inspirándose en el pasado para construir un futuro más consciente.

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Radio Voz. Voces de Ferrol, con Isidoro Valerio, de lunes a viernes de 12 a 2. Radio Voz.

Le ponemos esta musiquilla a los ferrolanos viajeros por el mundo, porque se han ido lejos, bastante lejos. Aterrizaron en Hungría, concretamente en Budapest, porque iban ahí al lado, como quien dice. Se iban a Rumanía, a una localidad que está muy próxima a la frontera con Hungría, a Beius. Allí han estado los alumnos de cuarto de ESO del IES de Canido, acompañados por sus proces Maca y Tomás.

Hoy están con nosotros aquí para contarnos cómo fue esa experiencia rumana en Beius, en la que exploraron cómo era la vida en el pasado en esa zona del mundo, en comparación con la vida actual, reflexionando sobre hábitos antiguos que eran más respetuosos con el medio ambiente y que merece la pena recuperar. Vamos a saludar, antes de nada, a Maca Torres, que es nuestro enlace con el IES de Canido. Maca, cómo estás, buenos días. Hola, buenos días Isidoro, muchísimas gracias por invitarnos. No paras de viajar, qué envidia me das. Se hace lo que se puede.

Los Erasmus hacen posible todo esto y en esta ocasión os habéis ido a Rumanía y a esa localidad de Beius, que está muy próxima a la frontera con Hungría. Sí, este es un centro que yo ya conozco desde hace mucho tiempo, desde 2011, que empecé a trabajar con ellos. Siempre han funcionado muy bien y por eso decidimos meterles en el programa e ir a visitarlos.

La visita fue muy interesante. Primero queremos agradecer, como siempre Erasmus+, su ayuda económica para realizar este tipo de actividades y después comentar que la visita fue muy fructífera, pero en eso creo que los alumnos pueden dar muchos más detalles que yo. Bueno, están con nosotros Ander, qué tal Ander, buenos días. Buenos días. También nos acompaña Irene.

Irene, qué tal, buenos días. Ainara. Buenos días. Y Mateo. Hola. A ver, qué tal, cómo resultó, porque yo que he visto fotografías de ese viaje que habéis hecho, habéis estado en lugares muy interesantes y habéis convivido con chicos y chicas de otras nacionalidades, que supongo que ha sido muy enriquecedor para todos vosotros. ¿Cómo habéis vivido esta experiencia? Que supongo que era la primera así en el extranjero y tan lejos de casa, ¿no? Sí, de la mayoría fue nuestra primera experiencia fuera del país y nada, desde el primer día pues tuvimos ahí un muy buen grupo con los suecos, con los rumanos y con los polacos, sobre todo con los suecos y los rumanos y nos sentimos muy acogidos y disfrutando de la cultura. ¿Qué es lo que más os llamó la atención? Bueno, salir fuera de lo que es vuestro entorno de confort, aquí en Ferrol y contactar con gente tan diversa de otros lugares de Europa. Pues la verdad que aprendes mucho porque, por ejemplo, los suecos tienen muchísimas más horas al día en el instituto o en las clases, pero sin embargo tienen muchos descansos entre clases y están muy bien equipados sus institutos con zonas de piscinas, a jugar fútbol...

Bueno, esos cayeron los ojos, ¿no? Cuando os contaban las cosas, decir, yo quiero irme a Suecia en este caso, ¿no? Sí. Bueno, todo se andará porque... No, pero si recuerdas la primera visita que hicimos, no este, durante este curso académico, el curso anterior fue hace un año y medio, un poco más de un año y medio. Fue a Uppsala, en Suecia, y ya los alumnos que participaron allí venían diciendo, yo me quiero ir a estudiar a Suecia.

Bueno, también nos ha acompañado Tomás, que es otro de los profes de profe de francés y de educación física. Exactamente. Oye, vaya combinación más rara, ¿no? Pues sí, es un poco raro. Curiosamente, bueno, hice estudios de educación física, pero bueno, como pasé gran parte de mi vida en Francia, pues decidí presentarme a los opositores de francés, y bueno, pues estoy combinando las dos así como puedo. O sea, que en educación física, en vez de contar uno, dos y tres, cuentas one, deux, trois, quatre, cinq, six.

Sí, sí, lo intento. Otra cosa es que me sigan los alumnos, pero sí. Bueno, ¿y qué tal para ti la experiencia? Primera vez, porque, a ver, a Maca ya no le pregunto. Maca es la super experta en Erasmus. ¿Primera experiencia para ti también en...? Pues sí, la verdad es que para mí fue mi primera experiencia como los alumnos y bueno, como profesor de lenguas, además, la parte digamos más lingüística, también siempre intenté incidir sobre ese aspecto comunicativo que a veces cuesta a los alumnos, pues con gente de otros países, de utilizar una lengua que no dominan y todo eso. Y pues bueno, siempre intenté que estuviera presente, pues eso, la nueva lengua y que utilizaran todos los tipos de lenguas.

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